小學課堂體育游戲的作用芻議

摘 要：體育游戲作為一個從游戲大家族中分離出來，而且具有相當獨立性的分支，有其自成的體系。除了具備游戲的娛樂性、競爭性和教育性三個基本屬性外，還具有自身的特點，即體育游戲還具有鍛煉身體，富于娛樂，發展智力和陶冶情操等特點。本文針對這些特點談談體育游戲的作用和價值。

關鍵詞：小學體育；游戲；作用

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2012）08-061-1

一、有良好的增強體質，發揮強國強種的作用

經常參加體育游戲活動，能增強學生的體質，發展學生的基本活動能力，掌握正確的技術動作，為提高運動能力打好堅實的基礎。因此，體育游戲既可作中、小學體育教學的基本教材之一，通過在體育課中進行體育游戲的活動，使學生直接達到鍛煉身體，掌握知識的目的；又可作為體育教學和訓練的一種手段，為完成教學和訓練的主要任務服務。

通過體育手段來實現增強人的體質的目的，促進人自由、全面地發展是體育的獨特之處，也是體育區別于其他社會活動和事物對人和社會作用的根本點，并且具有不可替代的基本特征。人的身體素質是思想道德素質和科學文化素質的物質基礎，也是一個民族和國家強盛的基礎。體育最基本的作用和本質功能恰恰是作用于一個人，一個民族的身體素質，對人民的健康和身體素質的提高以及民族的強盛具有獨特作用。通過體育達到增強體質，強國強種的目的，已經成為人類社會一種普遍的做法。這也是當今世界各國普遍重視體育運動的根本原因。

二、有培養學生學習興趣，提高練習積極性和教學效果的作用

體育游戲因具有富于娛樂的特性，從而吸引了廣大的少年兒童及學生的參與。因而，有利于培養學生參加學習鍛煉等活動的興趣，在一定的程度上提高練習的積極性。如果教育工作者在進行體育教學時，把那些既重要又需反復練習，且又比較單調枯燥的技術動作，設計成游戲的形式進行練習，以激發學生練習的積極性，使之樂而不厭地練習，將會收到很好的教學效果。

三、體育游戲有開拓思維活動的作用，促進智力發展

體育游戲是一種復雜的條件反射過程，它取決于大腦皮層對內、外感受器官所產生的各種信號的分析能力。在游戲中，學生創造力、認識力、接受能力等得到培養和鍛煉，增強了解決問題的能力，從而促進了智力發展。

體育游戲不僅僅是單純的活動性游戲，它是以體育活動結合智力活動，以全面發展學生身心健康為目的的一種特殊的教育鍛煉方法。在體育游戲活動中，單憑身體的實力并不足以取勝，往往是依靠靈活的、有創造性的思維活動來輔佐才能得到最后勝利。然而，應該選用什么樣的活動方法才能最快地獲取最佳的成績呢？這就為每一個參賽者留下了思考和創造的余地。如果進行的是集體性的游戲，則不只是考慮技術，戰術和戰略的配合問題，更是智慧的較量。這樣一來，對于培養和開拓學生的思維能力和競爭能力都是大有裨益的，而這些能力正是現代社會對人才培養極為重要的要求。

四、有培養學生競爭、團結、協作的社會意識的優良品質和融洽人際關系的作用

競賽是體育運動的一個最顯著的特征。體育競賽能有效地培養人們的競爭意識和團結協作精神。沒有強烈的取勝欲望和良好的團結協作精神，在體育競賽中不可能取得勝利。人類現實社會是一個充滿著激烈競爭的場所，需要團結和協作精神，而體育的這種“模擬社會”的功能，是體育運動所獨有的。

體育有利于人的“社會化”，假如教師在實施教學或訓練的過程中，能結合體育游戲開展活動，那么，對學生進行德育教育將會有極好的幫助。因為體育游戲會以其特有的內容、情節、形式、規則及要求等因素，去陶冶學生的情操，培養學生勇敢頑強、機智果斷、團結協作、遵守紀律、不畏艱苦、誠實自制和拼搏奮進等優良品質。人能否適應于社會，決定于是否具有正確處理社會矛盾的能力，其中不斷改善人際關系起著至關重要的作用。而體育游戲正是提倡協調配合，把集體的聲譽置于個人之上，不能是只計較個人的一時得失的活動，這就有利于培養團結和合作的精神。 五、培養學生勇敢頑強、克服困難、超越自我健康的審美觀和高尚的情操和良好的意志品質

意志努力總是和克服困難的行為相聯系的。在體育教學訓練和競賽中，學生必須付出自己的最大努力去克服一個又一個生理和心理上的困難或障礙，并且每前進一步往往都要付出極大的意志努力。體育游戲以其豐富有趣的活動形式，在競爭中頻繁出現勝負的結果，使每一個參與者都感到自己有獲勝的可能，從而達到提高自信心，鼓舞意志，改善心態的目的。它對一個人的內在意志品質具有特殊的培養和陶冶作用。強筋骨、強意志、強感情是體育的特殊功效，可以起到“文明其精神，野蠻其體魄”的作用。體育的這些功能對青少年的意志品質的培養作用尤為重要。所以，在體育教育過程中能有效地鍛煉學生頑強的意志品質。

另外，豐富多彩的比賽活動，使學生獲得各種強烈的情感體驗，受到外在美和內在美的熏陶，從而培養了學生自己的責任感和相互信任、相互幫助、團結切、作與助人為樂的精神，以及健康的審美觀和熱愛大自然的美好情感，提高自身的鑒賞能力、創造美和表現美的能力，進而使學生更加自尊、自愛、自信、自強。學校體育鑒于它自身的特點，在實施素質教育過程中，具在其他學科都不可替代的作用。

六、豐富個人和社會的文化生活，提高人們的生活質量

通過參加和欣賞體育運動不僅能增強體質還能夠愉悅身心，豐富文化生活。世界上還沒有其他任何一種活動能像體育競賽那樣有規律地舉行，特別是以奧運會為最高層次的國際體育競賽已經成為現代人們關注的焦點和欣賞的熱點。各種不同形式和類型的體育競賽，以它獨有的形式和方式為人類社會生產出豐富多彩的文化精神食糧，提高人類的生存和生活質量。群眾體育的趣味性和娛樂性是體育才能給他們帶來的特殊享受。它改變和改善著當今人們的生存和生活方式。