《城南舊事》的另一種解讀

摘 要：《城南舊事》由五個小故事組成，筆者試圖從《惠安館傳奇》，《我們看海去》，《驢打滾兒》三個故事入手，以歷史敘事為切入點帶讀者進入“城南舊事”的歷史縱深處。

關鍵詞：《城南舊事》 歷史敘事

以往人們多關注于《城南舊事》的懷鄉主題，離愁別恨主題，女性意識以及童年視角，但從人物命運的歷史感這個角度的解讀也不失為一種合理的方式。林海音通過敘述者英子的視角觀照了舊中國二十年代在生活中突圍的小人物的命運，并通過孩童和成人的雙重視域給我們展現了人物歷史的多個側面，從而引發了讀者對歷史這一人人無法逃避的主題的深入思考。

一、尋找歷史的艱難與無望

《惠安館傳奇》給我們講述了這樣一個故事：秀貞被認為是一個瘋子而被眾人躲避，文中這樣描述“惠安館的瘋子……宋媽或者媽就趕緊捏緊我的手，說：瘋子！我們便擦著墻邊走過去，我如果要回頭再張望一下時，她們就用力拉我的胳膊制止我。”英子卻和“瘋子”成為了好朋友，因此英子才得以走進秀貞的歷史。曾經的她是一個美麗純情的少女，她與一個叫思康的大學生在患難與共中相愛，但生活的責難最終造成二人的分離，思康的杳無音信，而且剛出生的女兒也被扔到城外，秀貞無法面對生活的打擊，最終成為了眾人眼中的瘋子。秀貞這種所謂的瘋是對現實的不在場，現實的疏離與背叛讓她一直停留在對歷史的緬懷和對未來的追尋之中。在二十年代的舊中國一個未婚生子的舊式女子如何能忍受世俗的疏離，因此她在潛意識里形成了對此在即現實的逃避。對戀人和女兒的思念使她的意識一直停留在過去與未來的時空交叉中，思康和小桂子似乎一直都生活在她的身邊被她悉心地照料著，文中這樣描述：“秀貞又向那空床發了一會呆，……睡著了，這一場病也真虧他，沒親沒故的！”此時的秀貞以為她曾經的戀人還生活在她的身邊與她朝夕相處。“你要上學，我們小桂子也該上學了……好給小桂子裝墨盒用。”“她要帶小桂子去找思康三叔，做了許多衣服和鞋子，行李都打點好了。”秀貞一直保留著她過去的歷史難以割舍，她同時又時刻準備著出走的包裹去尋找思康和小桂子，尋找著屬于自己的未來的歷史。而此時被拋棄的小桂子則是一個在自己過去的歷史中迷失的棄兒，她是被養父從城外撿來的棄嬰，養父母的虐待使她決定只身尋找自己的親生父母即自己的歷史：“妞兒（小桂子）很有主意地抹干了眼淚，恨恨地說，我非找找我親爹不可。”秀貞和小桂子的母女關系被小英子無意中發現，最終在她的幫助下秀貞帶著女兒小桂子，去尋找思康以完成對自己歷史的追尋，但二人最終因死亡而被迫終止了對歷史的追尋，秀貞和小桂子的悲劇命運，暗示了在一個舊時代里人們對自己歷史追尋的艱難和無望。

二、歷史的無奈與敢于承擔歷史的高貴

《驢打滾兒》中宋媽試圖改寫自己的歷史但最終卻又回歸了本原歷史的人生選擇讓我們感受到了歷史的無奈和選擇回歸和承擔自己歷史的高貴。 當小英子問宋媽為什么不給自己的孩子喂奶而跑出來當奶媽時，宋媽說：“俺們鄉下人命苦呀！小栓子他爸沒出息，動不動就打我，我一狠心就出來當奶媽自己掙錢！”宋媽為了改寫自己貧窮和被丈夫欺侮的歷史，她離開自己需要喂養的孩子，自己掙錢養家。宋媽將自己當奶媽掙得大半積蓄都交給自己的丈夫黃板牙兒，黃板牙兒瞞著宋媽將自己剛出生的女兒沒出哈德門就賣給了別人，又因為自己好賭成性，疏于照顧年幼的兒子小栓子，小栓子也掉進河里淹死了。而一切蒙在鼓里的宋媽還是每年都讓小英子代筆給家里報平安惦記著自己的女兒和兒子：“你就寫呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，別盡顧得下水里玩。……丫頭子那兒別忘了到時候送錢去！……我這兒倒是平安，就是惦記著孩子……把栓子帶來我瞅瞅也安心。”走出家庭的宋媽牽掛和努力改變著自己的歷史，但又始終牽掛著自己的家庭，改變著卻也始終堅守著自己的歷史，但她卻不知道自己的歷史早已被自己的丈夫改變得支離破碎。宋媽面對自己曾經無法忍受又割舍不斷的歷史，她選擇了回歸和承擔自己的歷史。媽媽對宋媽說：“明年生了兒子再回這兒來。……小栓子和丫頭子，活該命里都不歸你，有什么辦法！你不能打這兒起就不生養了！”宋媽的“走出”又“回去”，讓我們感受到了宗法制社會女性試圖改變自己命運的無奈感，同時我們又不得不欽佩宋媽選擇承擔自己歷史的高貴之處。

三、歷史真實的多維性

在《我們看海去》中作者給我們講述了一個小偷的故事，如何定義小偷的好與壞，作者通過小孩和大人兩個視角向我們展示了小偷人性的不同側面，使好人與壞人的界限變得模糊而很難分辨。英子偶然地遇見了一個人，這個人向英子講述了自己的過去：“我兄弟，那可是個好學生……他長大了還要漂洋過海去念書，……就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪供得起呀！……走到這一步也是情非得以……”雖然被生活所迫，但這個人仍和英子一起許下了“我們看海去”的愿望。在英子眼里，這個人是一個好人，因為他為了讓弟弟能夠漂洋過海去念書犧牲了自己，并且他將珍貴的小象牙佛珠送給英子留作紀念，說明他本真善良。而在宋媽等大人們的眼里，他卻是個壞人：小子不是做賊的模樣兒呀！人心大變啦！好人壞人看不出來啦！”他偷了別人的東西就是個壞人。英子在結尾許下了一個愿望要寫一本書，題目就叫“我們看海去”。是啊，我們看海去，希望海納百川的包容性，可以告訴世人我們不能簡單地去斷定一個人的好與壞。有時候歷史的表象告訴我們的未必是全部的真實，我們只要向歷史的縱深處探尋，就會發現歷史的真實其實是具有多維性的。

做為一個生活于一定時代的人，人們在試圖尋找和改變自己歷史命運的時候，會感受到歷史的無奈，和同時也感受到那些敢于承擔自己歷史的人的高貴。以及尋找歷史的艱難和無望，而我們在觀照別人和自己的歷史時，我們會發現歷史其實是具有多維性的真實的。《城南舊事》從觀照小人物的歷史入手向我們展示了歷史的多個側面，啟發我們對歷史這一命題做了深入的思考。

參考文獻：

[1]《城南舊事》，林海音，北京出版社，1984年

[2]《歷史想象的現實訴求——中國當代小說歷史觀的承傳與變革》，路文彬，百花洲文藝出版社，2003年年12期