中圖分類號:G847 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2012)04-000-01
摘 要 本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等,對新疆7所高校羽毛球運動的開展現狀、普及程度、競賽水平、存在的主要問題等方面進行調查研究,提出針對新疆高校羽毛球運動開展的相關建議和對策。
關鍵詞 新疆 高校 羽毛球
羽毛球運動在我國有著廣泛的群眾基礎,在發達省份的高校,羽毛球運動也有著較高的水平和相當大的人群。在新疆,羽毛球運動作為新興項目,近幾年才逐漸興起,而在新疆高校,羽毛球運動可以說剛剛起步,2011年5月才有了首屆大學生羽毛球錦標賽。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
新疆大學,新疆師范大學,新疆農業大學,塔里木大學,石河子大學,伊犁師范學院。
(二)研究方法
1.文獻資料法:查閱大量相關的文獻資料。
2.訪談法:對以上六所高校的羽毛球教師、教練員和運動員進行采訪。
3.問卷調查法:對以上六所高校發放問卷350份,回收有效問卷348份,回收率99.4%,有效問卷336份,有效率96%。
4.數理統計法:對調查數據進行統計處理。
三、新疆高校羽毛球開展現狀
(一)場地設施。從表1可以看出,新疆高校的羽毛球場地較少,除了新疆大學,石河子大學塔里木大學外,其他高校的室內場地非常少,而且有些學校的室內羽毛球場還是和籃球場共用,室外場地除石河子大學外,其他高校也明顯缺乏。
(二)羽毛球課開展情況。新疆各高校的體育課程均為選項課,上述各高校都有羽毛球選項課。課時均設在32學時左右。新疆大學羽毛球基本在室內;石河子大學羽毛球課室、內外各半;新疆農業大學羽毛球課在室內上,因場地原因,選課人數較少;新疆師范大學的公共課在室外場地;伊犁師范學院公體課沒有開設羽毛球課;伊犁師范學院體育系開設了羽毛球考察課,共18學時;新疆師范大學體育學院開設了羽毛球課,共30學時;石河子大學體育學院開設了羽毛球主修課,共256課時。
(三)羽毛球競賽活動開展現狀。新疆大學、石河子大學每年都有自己的學生羽毛球比賽,而且在校內具有一定的影響力。新疆大學學生羽毛球賽已經舉辦了5屆。石河子大學羽毛球賽已經舉辦了10屆。在塔里木大學運動會上,學生羽毛球賽是一大亮點。新疆師范大學已舉辦了2屆教工羽毛球賽,但還沒有學生的羽毛球賽。其他高校目前還沒有相對固定的羽毛球賽事。從2011年起,每年自治區教委都會舉辦全疆大學生羽毛球錦標賽,已成功地舉辦了2屆,都由新疆大學承辦。
(四)羽毛球俱樂部開展現狀。在新疆的高校中,新疆大學和石河子大學有較為正規的學生羽毛球俱樂,每周都有固定的活動時間,有指導教師。而且俱樂部也經常和外界進行一些交流活動,以促進俱樂部會員的羽毛球水平。其他高校沒有較為成熟的羽毛球俱樂部。
四、存在的主要問題
(一)場地數量較少,不能滿足教學與課余活動需要。
(二)學校重視程度不夠,缺乏相應的投入。
(三)師資力量薄弱。許多高校的羽毛球教師都是由別的項目轉過來的,自身技術還有待于提高。
(四)缺乏羽毛球運動的氛圍。因為地域原因,羽毛球運動在新疆興起時間較短,很多大學生都是在進校后才開始接觸這項運動的,技術水平和喜好程度都沒法和內地高校相比。
五、建議與對策
(一)以全疆大學生比賽為契機,組織校內選拔賽。以前新疆沒有高校間的比賽,所以各校也沒有專門組織學生訓練。從2011年起,在自治區教委的支持下,每年都有新疆大學生羽毛球競標賽,這一賽事對新疆高校的羽毛球發展打了一針強心劑。各參賽高校都很重視這一賽事,賽前對學生進行訓練,比賽,校內選拔。
(二)加強專項教師的培養。在現有師資力量的基礎上,通過進修、培訓來提高羽毛球專項教師的水平,加強交流學習。有條件的學校可以引進羽毛球技術較為突出的教師,改變現有師資結構。
(三)加大投入力度,增加基礎設施建設。要充分認識到基礎設施建設對羽毛球運動開展的重要性。有條件的學校可以增加經費投入、加強場館建設,器材添置,科學合理地安排體育場館的利用率提高羽毛球運動在場館內的使用時間。沒有條件的學校要充分利用避風的場地多畫一些室外羽毛球場,以最大限度地滿足學生的需要。
(四)營造良好的氛圍。各高校應該定期舉辦羽毛球賽事,通過擴大宣傳等手段來提升羽毛球賽事在校內的影響力。高校的羽毛球俱樂部之間應增強相互交流。通過相互間的交流,提高水平,增進友誼,共同進步。
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