寫作提升版

病文評析一

忘不了，那雙眼睛

我的同桌曾經是個男生。

我清楚地記得，剛排完桌，他把書包扔在桌子上，拋下一句話：“和你一桌，沒

勁！”我當時就氣往上沖：“你說什么？”“沒勁。”他低頭整理著書，眼睛里的放蕩與不羈讓我更加氣憤。（文章開頭就點出了同桌“不凡”的個性，很有吸引力，但句子的后半部分與前面的話題不一致，而且過于側重自己的感受。如改為“眼睛里流露出的全是放蕩與不羈”，表述會更形象生動。）從那一刻起我恨死了（一開始就用“恨死了”不合情理，詞義太重，而且與下文的“憤怒”沒有區別，應體現出層進關系，改為“開始討厭”更為妥當）那雙眼睛。

男孩子，都是心比天高命比紙薄，平時在操場上肆意沖鋒，在考場上卻屢屢碰壁。而我，父母眼中標準的好孩子，老師眼中標準的好學生，自然要品學兼優了。同桌有一個習慣，寫不完作業寧可受罰也不抄襲。有一次做作業，別人都交上了，他還在那眉頭緊鎖?！斑@道題不能這樣做?！蔽抑赋隽怂腻e誤。他一臉的詫異，隨即就用冷冷的目光盯著我，那雙眼睛里的不屑與鄙夷令我更加憤怒。（這里刻畫人物的眼睛很

好，進一步緊扣標題，但此處描寫過于概括，可以從側面具體寫一下“我”的感受。)“朽木不可雕也！”我沖他嚷?！耙愎?！”他的目光又落在書上。（若加入“我”的心理描寫，更能體現“我”對他的反感，并與下文“我”的行為相照應，使結構更加嚴謹。）在以后的日子里，吵架是免不了的，每次都以我大哭他大吼而宣布告終。……