【寫作借鑒】
寫校園生活的文章大多是記敘文。記敘文是以敘述為主要表達方式,以人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。寫記敘文要做到以下幾點:
第一,無論記人還是記事,一般都要交代清楚時間、地點、人物、起因、經過、結果等要素。如《完美朋友》一文時間是蘇錦上轉學來到我們中學的時候;地點是我們班;人物是“我”和蘇錦上;起因是蘇錦上表現太出眾,搶了“我”的風頭;經過是“我”處處為難蘇錦上,并藏起了她的手鐲;結果是傷害了蘇錦上,“我”也很內疚。
第二,雖然觀察的角度、記敘的方式可以有所不同,但每一篇文章都應當有一條統貫全文的中心線索,否則結構就會松散。如《心香一瓣寄恩師》一文以姜老師“醉人的風采,洋溢的才情”為線索,分別寫了姜老師純正的普通話,漂亮的字,如丸走坂、一氣呵成的講課等。
第三,無論用第一人稱“我”記述,還是用第三人稱“他”記述,都要通篇一致。如《完美朋友》《心香一瓣寄恩師》是用第一人稱來敘述的,以親歷者的身份來寫,寫了自己的所見所感,并貫串全篇。
第四,一篇好的記敘文,往往非常重視文章的條理性。如《八十年代的鄉村小學》重點寫了學校的校舍和學生的生活,井井有條,不枝不蔓;《完美朋友》是按照時間順序來敘事的,條理清晰,結構嚴謹。
第五,記敘文寫的是生活中的見聞,需要表達出作者對生活的真情實感。如《完美朋友》一文寫了同學之間的情感。“我”由于心存嫉妒而傷害了同學,表達了對同學的歉疚之情。……