克服學生嫉妒心理的實踐與思考

嫉妒是一種不良的心理狀態，是與他人比較，發現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態。小學生正處在長身體、長知識的關鍵時期，而嫉妒則是阻礙學生健康成長的一塊絆腳石。嫉妒心理會大大降低學習或工作的效率，也給自身造成一個不良的人際關系氛圍，影響身心健康。因此，幫助學生克服嫉妒心理對于教師來說就顯得尤為重要。

一、著眼曉理，在引導中剖析嫉妒

認識是矯正的第一步，只有讓學生知道，嫉妒心理是一種于人有害、于己不利的不良心理，教師才有可能幫助改正。 由于小學生理性思維水平比較低，所以我們教師在教育實踐中可注重采用舉例說明的方法，使學生在對事例的理解中明確嫉妒的危害。

我利用中午閱讀時間等時機，常常特意安排學生們閱讀有關的故事，一方面，認識反面典型。讓學生在對事例的解讀中明白：如果陷于嫉妒的泥沼中，干出誹謗、中傷，甚至傷害他人的行為，結果只會毀滅自己，葬送自已的前途。最具有說服力的人物有因嫉妒而多次迫害孫臏終誤了自己的龐涓，嫉妒諸葛亮反而自己被氣死的周瑜等等，可以使學生引以為戒；另一方面，吸取正面人物力量。列舉能控制自己的嫉妒之心從而取得巨大成績的古今中外名人的故事，如廉頗等，為學生樹立學習的榜樣，引導他們正確對待別人的進步，正確看待榮譽，正確估計自己的優缺點，取人之長，補己之短。

此外，我利用班隊會，列舉生活中的事例，開展辯論會，讓學生討論：同桌成績比我好怎么辦？別人嫉妒我怎么辦等等，組織學生摘錄有關嫉妒有害的名人格言，并結合學生實際，采取多種形式組織他們理解這些格言的精神內涵，讓其入腦入心。

二、著眼關愛，在呵護中擺脫嫉妒

小學階段，學生在學習和各種競賽活動中形成的差距是相對很小的。他們嫉妒的主要對象可能是老師表達出的對某些同學的偏見和不恰當欣賞。因此，教師在教育教學過程中，應該做到公正和公平，一視同仁，切不可厚此薄彼。教師還應該對那些暫時落后、有待進步的學生多一份傾聽，多一份關心，多一份愛意，并采取具體的措施，呵護指導落后的同學總結經驗教訓，迎頭趕上，和諧融入，從而從根本上消除嫉妒心理。

我結合“星級學生”評比，在班級設立評比榜，無論哪方面，只要做得好，表現突出的，都可以榮獲小紅旗。每次參加學校活動，全班先進行比賽選拔，對于沒有選上學校比賽的學生，只要比以前有進步就加一面小紅旗，去參加校比賽的學生獲獎后加兩面小紅旗，十面小紅旗獎勵一個“笑臉”章。只要學生有了點滴進步，都要給予鼓勵。為了激勵后進生，在班級的比賽活動中可先把學生分成上、中、下三組，每組學生都和自己組內水平相當的學生比賽。這樣可以快速增強學生的自信心。

此外，在學生的人際交往中，當發現學生嫉妒心強烈，并伴有攻擊情緒時，千萬不要嚴加指責，更不要冷嘲熱諷，因為這只能使得孩子更多地喪失自尊。我們可以佯裝漫不經心地對引起其妒嫉的“背景”加以了解，語氣平和，面帶微笑。更應引導他們進行換位思考：假如是你取得了成績、得到了表揚，別的同學對你不滿或者怨恨，你心中會有什么感受?并適時引導同學們正確認識到：取得了成績，是為自已，為班級、為學校爭得了榮譽，我們應該為他驕傲，并且向他學習才對。通過換位思維，會使學生認識到自已的不足，也會收到意想不到的效果，更會十分有效地幫助學生擺脫苦悶和嫉妒心理。

三、著眼激勵，在肯定中強化進取

在幫助落后者進步的過程中，教師應該充分肯定他們所取得的每一點成績，尤其是對那些落后程度比較嚴重的學生，更應該用“放大鏡”去尋找他們的“閃光點”和每個細微的進步，這樣就能使他們重新點燃自尊的火種，獲得克服缺點、發奮進取的勇氣和自信。平時，只要我們留心，就可以發現：有的孩子會因為同桌得了一面小紅旗而心中不悅，有的孩子會因他人受到老師表揚而悶悶不樂；有的孩子會對自己的好朋友穿上了好看的新衣而耿耿于懷……小學生的好勝心是很強的，這也是有上進心的一種表現。他們往往喜歡拿自己去跟別人比較，這不能說是壞事，但這種攀比應該有個“度”，否則事情就會轉向它的對立面。人的這種渴望比別人好的愿望，這種要超過別人的沖動，如果運用得好，就可以成為鼓勵自己前進的驅動力。教師可以積極地暗示這類學生：“要通過努力，在競爭中去戰勝他!”，讓嫉妒成為一種強大的動力，激勵自身奮起直追，使自己有所作為。

對于小學生來說，教師的表揚、肯定、獎勵等外部手段往往有更大的作用。也是醫治自卑，進而克服妒嫉的佳方良藥。對于孩子的每一個長處，都要由衷的肯定和贊美，可以大大增加他的自信和自尊。使他們懂得“天生我才必有用”，他人的成績也是通過努力得來的，自己通過不懈的努力，也完全可以取得類似的成功。此外，要經常開展拔河、球類等集體性群體活動和各類主題心理健康團隊活動，讓學生們體會每個人在集體中的重要性和榮譽感，培養協同協作，良性競爭的良好格局，促進集體每個成員，認清定位，做最好的自己。

（作者單位：福建省晉江市梅嶺街道鳳竹小學）