因為愛,所以愛

今天在課外體育活動課上，我帶領學生到操場選拔參加鉛球比賽的運動員。可是快到下課的時候，下起了雨，剛開始是小雨，我們也沒在意，繼續在那里扔鉛球，可是雨卻越來越大，我讓同學們趕快跑回教室，我自己留下來撿那些扔在地上的鉛球。

“老師，給你傘！”正當我彎腰揀最后一個鉛球時，傳來了這樣的聲音。我抬頭一看，原來是她，小錦，她手里舉著一把傘，正朝我跑來。可能是由于跑得太快的緣故，上氣不接下氣，小臉紅撲撲的，看見我抬頭，既高興又有點羞澀地笑了。我和她共撐一把傘，回到教學樓。我的心久久不能平靜，被她，被這把傘感動著。

小錦是一個極特別的孩子。從小母親離家出走，爸爸一天到晚不離開賭場，從小都是靠吃百家飯長大的。她的性格也跟別的孩子不一樣，拗得很。像生活在這種環境中的孩子，在學習上一般有兩種情況：一種是在逆境中成長，越挫越強；另一種是默默無聞，不思進取，在我眼里，她屬于后一種。

接這個班已經幾個月了，她的作業就沒有一次能主動完成。剛開始的時候，會拿高年級做過的課堂練習本來抄，被我沒收后就不肯再寫作業了。每天都是早上到校后在我的指導下，一道題一道題地教，才肯把昨天的作業補起來。基礎不扎實，三年級了，連拼音都不過關。在課堂上，她兩眼無神地看著黑板，從來不主動舉手回答過任何一個問題。我時常想：這孩子怎么會和學習“有仇”呢？最初我會和顏悅色地講道理，耐心地教，可是一段時間過去了，絲毫不見起色，作業仍舊不做，課堂上仍舊無聲無息。漸漸地，耐心被磨沒了，又不能丟下她不管，于是在給她講題目的語氣中帶著明顯的不耐煩，有時因為一些事情會批評她，甚至嚴厲地批評。

說真的，因為恨鐵不成鋼，我被這個孩子弄得心力交瘁，似乎對她有些怨恨了。就在體育活動課前的那節課上，還因為她被值周干部扣了分而批評過。沒想到，就是這個剛剛被我嚴厲批評的孩子卻冒雨給我送傘來了！

孩子的心多么清澈透明！和她相比，我甚至覺得自己太“惡毒”了。孩子的心永遠是明亮的，他們的感情不摻雜任何雜質，她遞給我的不僅僅是一把傘，還有一個孩子對老師真誠的關愛，對老師無言的感謝。“因為愛，所以愛”，我想說，因為愛，所以更愛，一滴水會折射出太陽的光芒，何況這滴水已經滴在我的心坎里，它折射的光芒已經融化了我內心的“冰”。在今后的生活中，我會發自內心地關愛這個缺少愛的孩子，讓她的笑容更燦爛！

（作者單位：浙江省義烏市福田小學）