文品即人品

季羨林是著名的語言學家、翻譯家。他雖然已經離我們而去了，但他的文章卻一直滋潤著我們的心靈，他的品格將永遠照亮我們的靈魂?！队谰玫幕凇芬唤洶l表，就不知有多少人為之感動。季老的這篇文章還獲得了“魯迅文學獎”。仔細品讀季老的文章，我們可以從中得到許多寫作的借鑒。

一、雙線推進，文脈清晰。這篇文章主要是寫作者的回憶，貫串文章始終的主線是“永久的悔”。文章開篇設疑——點明永久的悔，中間敘事——引出永久的悔，結尾扣題——照應永久的悔。中間敘事部分以寫“吃的”為主，敘事線索按“吃的”顏色來安排，這部分內容先寫“紅的”（高粱餅子），終日與我們為伍；然后寫“白的”，大奶奶給“我”或中秋節母親想辦法弄；最后寫“黃的”為二大爺喂牛討得。這樣安排，使得文章的脈絡清晰，前后呼應，結構嚴謹。

二、選材恰當，詳略得當。這篇文章主要表現“我”自己的愧疚和自責，也表達了“我”對母親的愛和思念。季老寫這篇文章時已是“望九之年”，在漫長的人生之中，可選擇的素材可說數不勝數，但季老沒有直接來寫母親對自己的牽掛和關愛，而是重點寫了自己的家庭生活，精心選取了自己幼年時的幾個生活片段，寫了自己得到“好吃的”的過程和喜悅。季老在這部分可以說不惜筆墨，寫得很詳細。其他內容，則一筆帶過，惜墨如金。這樣處理材料，更能突出母親生活的艱難，也更能表現自己的悔恨，使文章中心更加突出，主題更加鮮明。

三、對比襯托，相得益彰。文中“我”的童年生活和母親的生活形成了鮮明的對比，“我”可以得到“白的”“黃的”“月餅”等許多好吃的，而母親終日吃“紅的”，甚至吃野菜。這樣的對比，更能襯托出母親生活的艱辛和苦澀，也更能表現“我”對母親的愧疚和自責。

四、語言平實，感情真摯。這篇文章，沒有生動形象的比喻，也沒有華麗的辭藻；沒有大肆的鋪排渲染，也沒有表示強烈的抒情。文章語言明白如話，平實自然。季老用極平常的敘述語言來敘事，在平靜的敘事中融進了自己的深情。季老把自己對母親的愛，把自己“最深切、最真實、最難忘的”悔，滲透在文章的字里行間。

有人說“文如其人，文品即人品”，季羨林是一個質樸的人，他的文章當然也會“天然”，真可謂“豪華落盡見真淳”。鐘敬文先生曾這樣評價季老的文章：“浮花浪蕊豈真芳，語樸情醇是正行，我愛先生文品好，如同野老話家常。”