現代媒體技術對傳統繪畫的影響

隨著媒體技術的發展，越來越多的人用電腦來進行繪畫。而我國2010年世博會上《清明上河圖》的制作更是把這種技術推到了一個新的高度。有些藝術家不屑于電腦繪畫，認為它們不具有傳統繪畫的藝術價值和收藏價值。對于藝術價值我暫時不予評論，但就收藏價值而言電腦繪畫的可復制性的確大大降低了它的收藏價值，但是它在某些方面卻擁有著傳統繪畫所不具備的優勢。

我們說美術有三大社會功能，即認識功能、審美功能和教育功能。下面我們就從這三個方面分別來看看現代媒體技術對傳統繪畫的沖擊。

1 認識功能

認識功能是指通過美術作品認識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風俗、行為、器物、觀念，等，甚至認識包括我們自己再內的整個宇宙。

網絡技術的發展使得人們的交流更為簡便，而電腦繪畫無疑是與其完全適應的。它的色彩模式與網絡傳播要求是完全一致的。這比我們拍攝或者掃描傳統繪畫后再放到網絡上要方便得多，而且也更便于我們更廣泛的與世界交流。以日本著名的繪圖網站Pixiv為例，它的更新量在三到四萬左右①，另外還有歐美的deviantART，日更新量也在八萬以上②。我們國內也有火神論壇，日訪問量在40萬以上③。如此大的信息量讓我們更快、更好的認識到各個民族的文化及各國的流行趨勢。使得各國的繪畫愛好者通過電腦和網絡緊密聯系在一起。另外就如數字版的《清明上河圖》那樣，它讓世界更加了解中國的傳統文化。曾經聽過制作方的一個講座，他們現在的技術其實已經完全可以把《清明上河圖》做成立體投影，讓觀眾身臨其境的走進去觀賞，但是最后鑒于人流量的考慮而放棄了這個設定。不過即使這樣，只要我們觀看過的人都能深刻的體會到八九百年前人們的生活狀況。實際上這個技術早就有人在不斷的研究了，幾年前，我就在網上下載到過一個關于埃及虛擬旅游的軟件④。它把大量的埃及壁畫做進了三維場景中，我們可以通過鼠標來控制前進后退和轉向來觀看你感興趣的景點和藝術作品。原先我們如果不去實地觀看的話很難了解到如此多的信息量，在靜態的圖片中也無法根據自己的意愿去進行觀賞。

2 審美功能

審美功能是指培養人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力。

媒體技術的發展使得美術的門檻比原先降低了很多，這使得我們平時看到的作品良莠不齊，但是卻也對美術的發展方向和形式提供了許多新的機遇。由于現在接觸媒體技術的以年輕人居多，并且絕大多數的傳統繪畫藝術家出于版權等的考慮不愿意將自己的作品放在網絡上隨便傳播，因此現今我們在網絡媒體或其他媒體設備上看到的美術作品以漫畫作品和商業插畫居多。中國人有個傳統的觀念，那就是物以稀為貴，另外對于藝術家的評價有很多也是按照資歷來，因此有很多人就會認為網絡上泛濫的漫畫或者路邊的商業插畫，和傳統繪畫比較起來都屬于“上不了臺面”的作品。但實際上這些數量眾多的媒體作品中也不乏優秀之作，雖然他們與傳統繪畫作者的有感而發不同，更多的是帶有一些商業性質，但是很多作者在作品中還是帶有了很濃厚的個人特色，并沒有完全被商業氣息所湮沒，作品同樣具有很高的審美價值，甚至于會比傳統繪畫更具創意性。如果說現代藝術極大的影響和推動了我們的生活的話，那么各類媒體上的藝術作品與我們的生活則更加貼近。如果我們不去畫展的話，傳統繪畫作品在日常生活中比較少見。而媒體類的繪畫作品則隨處可見。我們都知道審美能力的培養要靠多聽，多看，而且是在潛移默化中進行的。因此優秀的電腦繪畫作品對我們的影響可能會更加巨大。當然電腦繪畫和傳統繪畫并不是對立的，可以說電腦繪畫的很多形式都是從傳統繪畫中發展過來的。隨著技術的不斷發展電腦繪畫甚至也可以模仿傳統繪畫的材料形式，并以一種全新的方式進行演繹，讓作品既具有現代媒體作品的傳播優勢又具有傳統繪畫的文化底蘊。比如二維繪圖軟件Painter，它就可以近乎完美的模擬傳統繪畫的材質，而三維軟件Maya，3dsMax也可以渲染出國畫的效果。除了《清明上河圖》，年輕人比較喜歡的游戲《水滸傳11》的片頭和中央電視臺的片頭《品牌的力量》都是運用了這種手法。它們都兼具了審美功能和商業功能，是現代媒體技術與傳統繪畫的完美結合。

3 教育功能

教育功能是指美術作品的題材所表現出來的內容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響。

在這里我們把美術的教育分成狹義和廣義兩個方面。狹義的美術教育就是指我們平時的美術教學。傳統的繪畫教育采用的是老師畫范畫，學生看，然后學生畫老師指點的方法。這種方式使得我們只能在小班中進行教學，大班教學往往兼顧不全。而我們如果可以采用在電腦繪畫時通過屏幕錄像軟件把繪畫的過程錄制下來的方法，則可以在一定程度上彌補大班的缺陷。甚至于有些軟件直接就帶有錄像功能，如openCanvas，Painter。這樣我們就可以把錄制好的文件發放給學生，讓他們在課后進行復習。課上大量的時間可以用于對學生的單獨指導。另外我們的這些繪畫過程也可以傳播到網上，甚至于用來出光碟，從而讓更多的人能進行學習。我們在網上也能夠下載到大量的國外繪畫教程，很多都是通過這種技術。當然現在這種技術只限于電腦媒體技術，傳統的美術教學最多只能通過攝像的方式錄制下來，進而進行傳播，錄像的效果往往會隨著光線的變化而改變，很多不是非常清晰。但是我相信隨著科學的發展，一定可以解決這個問題。比如可以把我們現在的電腦數位板制作成水彩紙的形式，把數位筆做成毛筆的樣子，在紙上通過感應點，把你所繪制的筆畫輸入到電腦中。這樣就能夠大大提高傳統繪畫教育的效率。

廣義的美術教育則不光指教學，而是美術作品所傳遞出來的觀念對人們思想的影響。比如我們在看到有些繪畫作品時會感到很輕松，而有些則會覺得很沉重。優秀傳統繪畫的教育功能是不言而喻的，但是由于每個人的審美能力，社會經歷都有所不同，所以每個人受到的教育深度都是不同的。而大部分的電腦繪畫相對來說不像傳統藝術那樣“個人化”，很多作品都要考慮作品的受眾。比如現在很多的交通規則都會用漫畫動畫來表現，這種方式要比說教式的條文更能讓觀眾接受，并且也能保證絕大部分的觀眾都夠看懂，并且得到相同的教育。

以上這些都是媒體技術對觀看或者學習者的好處，現在再來說說對于作畫者本身的益處。以往我們的畫家都喜歡在自己家中進行創作，或者難得出門進行采風寫生，基本處于一個封閉的小環境。而現代媒體技術發展后，我們可以把自己的畫作發表到網絡上，這樣就能更好的與大眾進行交流和回饋，也能夠得到更多的機會。我們立刻就能了解到別人是否喜歡你的畫作，別人認為你的畫作有什么不足之處等等。這些回饋不一定都是正確的，需要你自己去進行判斷。而且我們能夠讓更多的人來觀賞你的作品，了解你的才能。當然在這里我們還需要解決一個作品保護的問題，網上盜圖現象屢見不鮮，這還是需要我們媒體技術的不斷發展來增強網絡的安全性。不過就這種交流形式而言，是原來的傳統繪畫，傳統的畫展所不具備的。

說了這么多，并不是想說明現代媒體技術的優勢，我更希望看到的是兩種技術的完美融合，各取所長，共同發展。我們可以來設想一個在現代媒體技術支持下的傳統繪畫展：

4 畫展宣傳

傳統的畫展宣傳通常是運用電視媒體、廣播、平面廣告等方式。隨著現代媒體技術的發展我們還可以采取網上宣傳，手機宣傳等。現在很多人都用起了智能手機，我們可以專門在手機上制作一個展覽軟件，搜集各地的展出信息。觀眾只需要點開軟件，選擇自己所在的省市就能看到關于近期的畫展信息。

5 展出門票銷售

傳統的展覽門票都是通過展館購票或者網點銷售來銷售的，現在有的畫展也會采取網上購票的形式。我想不久以后我們就可以直接通過手機購票，在購票的同時還可以下載交通路線圖等信息。門票也不一定是紙質形式，以電子票務為主，體現出現代生活節能低碳的宗旨。

6 畫展介紹及評價

我們可以在畫展入口處放上電子屏對作品進行介紹。在畫展出口處的電子屏則可以讓觀眾進行評價。選出自己最喜歡的畫作，并留下自己的感想。我想這樣要比傳統的由評論家評論更具有廣泛性。畫家們也可以最大限度的與觀賞者進行對話，了解別人對自己的評價。當然也可以像景區的導游器那樣，每個看畫展的人發一個導游器，畫家可以把自己創作的初衷等想法錄制到里面。觀眾也可以把自己的評論輸入畫展導游器。然后在出口處交還給工作人員，工作人員及時把信息導入電腦。

7 畫展的互動

傳統畫展是幾乎沒有互動的。除非畫家本人能一直與觀眾進行交流，但是一兩個畫家幾乎沒有可能與所有參觀者進行交流。所以我個人認為互動將會是傳統畫展需要突破的一個地方。比如前面提到的導游器系統就是一種互動的方式。另外我們還可以把畫家的傳統畫作用現代媒體技術做成動態數字畫。通過觀眾的點擊觸摸而出現一定的變化。還可以專門劃出一小塊區域進行立體投影的體驗。雖然這些技術在現在看來成本過于高昂，個人畫展很難承擔。但是隨著技術的普及和發展，相信不久的將來制作成本將會大大的降低。

當然以上所有的設想必須建立在一個前提上，那就是知識產權的保護。網絡的發展使得知識產權的保護變得更加困難，這只能靠網絡安全技術的發展來不斷完善網絡保護機制。

傳統繪畫想要發展必須要進行改革，個人認為和新媒體技術的融合是方法之一。傳統繪畫和電腦繪畫不是對立的，也不會出現誰去代替誰的情況。它們最終將分屬美術的不同領域，比如電腦繪畫可以發揮它的特長，主要進行大范圍教學，日常交流和商業之用。而傳統繪畫則作為一種繪畫基礎，具有收藏價值并肩負著歷史傳承的重任。

注釋：

① 信息來自百度：http://baike.baidu.com/view/1386761.html?tp=0_11

② 信息來自百度：http://baike.baidu.com/view/61922.htm

③ 信息來自百度： http://baike.baidu.com/view/1573637.htm

④ 該軟件的介紹網址：http://www.altair4.com/

參考文獻：

[1] 藝術學基礎知識．王次炤．中央音樂學院出版社．2006.5

[2] 視頻學工控——觸摸屏應用技術．程子華，陽勝峰．人民郵電出版社．2010.6

[3] 大型展示中的新媒體藝術．同濟新媒體藝術國際中心．同濟大學出版社．2010.9

[4] 數字新媒體概論．張文俊．復旦大學出版社．2009.1