【摘要】通過情境教學,使學生產生仿佛置身于英語世界的感覺,在輕松、愉快的環境中積極地學習,極大地激發了學生的學習興趣,養成了良好的學習習慣,而且加深了語言信息輸入,產生語言內化,做到了學以致用,從而為學生進一步學習英語奠定了良好的基礎。
課程教育研究·學法教法研究2012年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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