談《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的詞匯教學(xué)

摘要：詞匯是語(yǔ)言的最基本單位，是語(yǔ)言的基礎(chǔ)。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)要求分級(jí)描述。教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成使用策略的習(xí)慣。教師還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生注意詞匯的文化內(nèi)涵，研究中西方文化差異在詞匯上的表現(xiàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，減少詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)遷移作用。詞匯教學(xué)過(guò)程要精心設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。此外，持之以恒是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要學(xué)習(xí)品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：詞匯學(xué)習(xí)策略 正遷移作用