“一地雞毛”中知識(shí)分子形象解構(gòu)

摘 要：《一地雞毛》是劉震云小說(shuō)的代表作，作品運(yùn)用獨(dú)特的意象體系，通過(guò)對(duì)主人公小林日常生活的描寫(xiě)，展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型期知識(shí)分子理想的泯滅和對(duì)權(quán)力、金錢(qián)、現(xiàn)實(shí)的屈從，勾勒出知識(shí)分子的生存現(xiàn)狀，表現(xiàn)了小人物的生存悲哀，對(duì)當(dāng)下重構(gòu)知識(shí)分子形象具有重要啟示和典型意義。

關(guān)鍵詞：劉震云小說(shuō)；《一地雞毛》；知識(shí)分子形象；蛻變；異化

作者簡(jiǎn)介：申怡旻，女，1992年月生，漢族，江西南康人，現(xiàn)為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院09級(jí)本科生。研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、東亞社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2012）-23-0-02

知識(shí)分子是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品重要的表現(xiàn)對(duì)象，知識(shí)分子經(jīng)過(guò)世俗生活的擠壓、熏染而日益蛻變異化的現(xiàn)象越來(lái)越受到關(guān)注，劉震云的《一地雞毛》就是這一題材的代表性作品。作品通過(guò)描寫(xiě)主人公小林的日常生活，生動(dòng)地表現(xiàn)了知識(shí)分子在和“單位”、社會(huì)的緊張關(guān)系中對(duì)人生做出的一定程度的調(diào)整，極力表現(xiàn)了以小林為代表的知識(shí)分子在這一調(diào)整過(guò)程中的痛苦、彷徨和掙扎。

小林在大學(xué)時(shí)曾經(jīng)是有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，小說(shuō)寫(xiě)他在大學(xué)時(shí)喜歡寫(xiě)詩(shī)、加入了文學(xué)社，愛(ài)好看足球，“講奮斗，一股子開(kāi)天辟地的勁頭”，然而結(jié)婚之后，在日常世俗生活的重壓之下，他逐漸的蛻變異化了。他的妻子小李也曾經(jīng)是一個(gè)“文靜的、眉目清秀”、人“見(jiàn)了從心里憐愛(ài)”、有“淡淡的詩(shī)意”的女孩，“哪里想到幾年之后，這位安靜的富有詩(shī)意的姑娘，會(huì)變成一個(gè)愛(ài)嘮叨、不梳頭、還學(xué)會(huì)夜里滴水偷水的家庭婦女呢？”小林的同學(xué)“小李白”更是從一個(gè)有才、勤奮，“一天寫(xiě)三首詩(shī)”，豪放灑脫的青年才俊變成了粗俗、現(xiàn)實(shí)、混世甚至有些浪蕩的販鴨商人。作者對(duì)他們蛻變異化的心理流程描述道：

都是大學(xué)生，誰(shuí)也不是沒(méi)有事業(yè)心，大家都奮斗過(guò)，發(fā)憤過(guò)，挑燈夜讀過(guò)，有過(guò)一番宏偉的理想，單位的處長(zhǎng)局長(zhǎng)，社會(huì)上的大大小小機(jī)關(guān)，都不在眼里，哪里會(huì)想到幾年之后，他們也跟大家一樣，很快淹沒(méi)到黑壓壓的千篇一律千人一面的人群之中呢？你也無(wú)非是買(mǎi)豆腐、上班下班、吃飯睡覺(jué)洗衣服、對(duì)付保姆弄孩子，到了晚上你一頁(yè)書(shū)也不想翻，什么宏圖大志，什么事業(yè)理想，狗屁，那是年輕時(shí)候的事，大家都這么混，不也活了一輩子？有宏圖大志怎么了？有事業(yè)理想怎么了？“古今將相在何方，荒冢一堆草沒(méi)了！”一輩子下來(lái)誰(shuí)還知道誰(shuí)！

小林又想，如果收拾完大白菜，老婆能用微波爐再給他烤點(diǎn)雞，讓他喝瓶啤酒，他就沒(méi)有什么不滿足的了。

從熱血青年、詩(shī)人才子異化成“把老婆孩子熱炕頭弄好”的世俗之人還不是最可怕的。最可怕的是墮落為罔顧倫理親情、甚至人性喪失、一切為了最簡(jiǎn)單生存的“動(dòng)物之人”，作品用了這樣一個(gè)情節(jié)來(lái)表現(xiàn)：小林的小學(xué)老師杜老師教過(guò)他五年，曾義無(wú)反顧跳進(jìn)冰窟窿里救了小林。但當(dāng)杜老師生病來(lái)北京求醫(yī)找小林幫忙時(shí)，得到的卻是無(wú)情的冷漠：“去你媽的，誰(shuí)沒(méi)有老師！我孩子還沒(méi)吃飯，哪里管得上老師！”“我這里不是旅館！再這樣下去，我實(shí)在受不了了！”后來(lái)在知道杜老師病故的消息時(shí)小林也只是“難受”、“傷心一天”，“就把老師的事給放到一邊了”。對(duì)自己的蛻變異化，小林也不是沒(méi)有意識(shí)到，但他心甘情愿地接受了這種蛻變異化，正所謂“忘本也就忘本，這個(gè)本有什么可留戀的！”

為了表現(xiàn)小林的蛻變異化，作品用了一系列獨(dú)特的意象，這些意象主要有：

其一，“豆腐”。作品寫(xiě)小林每天早上六點(diǎn)就要起床去排隊(duì)買(mǎi)豆腐，但有一天因急著趕公共汽車(chē)上班沒(méi)有將豆腐放進(jìn)冰箱結(jié)果餿了，“大熱的天，哪有不餿的道理？”實(shí)際上，“豆腐變餿”正是知識(shí)分子被異化的形象象征。像小林這樣的知識(shí)分子在世俗環(huán)境生存久了，也會(huì)發(fā)生異化，難免如豆腐一樣“變餿”。

其二，大白菜。每年冬天，小林都要站在“市民排起的長(zhǎng)隊(duì)里，嘴里哈著寒氣，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)冬貯大白菜。”然而“年年買(mǎi)大白菜，年年上當(dāng)。買(mǎi)上幾十棵便宜菜，不夠伺候它的，天天得擺、晾、翻，天天夜里得收到一起碼著。這樣晾好，白菜已經(jīng)脫了幾層皮。一開(kāi)始是舍不得吃，寧肯再到外面買(mǎi)；等到舍得吃，白菜已經(jīng)開(kāi)始發(fā)干，萎縮，一個(gè)個(gè)變成了小棍棍，一層層揭下去，就剩一個(gè)小白菜心，弄不好還凍了，煮出一股酸味。”大白菜外表光鮮，然而經(jīng)過(guò)“冬貯”，無(wú)可挽回地變成了“小棍棍”，煮出來(lái)還有酸味，這也是寓指原本質(zhì)地清純的以小林為代表的知識(shí)分子的蛻變異化。

其三，娼妓。小林幫小李白賣(mài)“板鴨”時(shí)具有非常復(fù)雜心態(tài)：“就好像當(dāng)娼妓，頭一次接客總是害怕，害臊，時(shí)間一長(zhǎng)，態(tài)度就大方了，接誰(shuí)都一樣。”熱血青年蛻變?yōu)槭浪字艘舱缌技覌D女墮落為娼妓一樣，這一意象的諷刺意味是非常辛辣的。

其四，雞毛、皮屑、螞蟻。小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)小林做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)：“夢(mèng)見(jiàn)自己睡覺(jué)，上邊蓋著一堆雞毛，下邊鋪著許多人掉下的皮屑，柔軟舒服，度年如日。又夢(mèng)見(jiàn)黑鴉無(wú)邊無(wú)際的人群向前涌動(dòng)，又變成一隊(duì)隊(duì)祈雨的螞蟻。”“雞毛”和“皮屑”都是細(xì)小、惡心、糾纏的廢棄物，既象征日常生活中沒(méi)完沒(méi)了的瑣事，也寓指人們?cè)谑浪咨钪袙暝葆宥纬傻牟涣紓鹘y(tǒng)。曾經(jīng)“注意言語(yǔ)、注意身體衛(wèi)生”的小林面對(duì)世俗生活，無(wú)可奈何，竟然睡在雞毛、皮屑堆里感到“柔軟舒服，度年如日”，可見(jiàn)小林已徹底蛻變異化成“生物之人”，變成了完全為生存而生存的“螞蟻”。

劉震云早在《一地雞毛》的姊妹篇《單位》中，還先用過(guò)一個(gè)“爛梨”的意象來(lái)表現(xiàn)知識(shí)分子的蛻變異化。生活的瑣碎打磨掉了知識(shí)分子所有的棱角，往昔自命不凡的“精英”“驕子”，早已變成了最真實(shí)的庸俗常人，因而整個(gè)單位上自處長(zhǎng)、下至一般的辦事員無(wú)不因?yàn)榉至艘豢稹盃€梨”而憤憤不平。

劉震云選取的這些意象都是日常生活中常見(jiàn)的、與人們生活息息相關(guān)的小事物，顯得自然，寓意深刻卻又不露痕跡。

造成小林蛻變異化的當(dāng)然是世俗生活，是日常環(huán)境。在世俗生活、日常環(huán)境中，處處可見(jiàn)摧毀小林原有信念的力量與人物。小說(shuō)首先寫(xiě)到權(quán)力。

小說(shuō)大體從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)權(quán)力對(duì)小林的異化。首先是反面寫(xiě)小林沒(méi)權(quán)力時(shí)生活的痛苦和艱難。小林第一次意識(shí)到權(quán)力的重要是在老婆調(diào)動(dòng)工作時(shí)， “我們都無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，兩眼一抹黑，哪個(gè)單位會(huì)要你？”老領(lǐng)導(dǎo)老張的一個(gè)電話和一封信起了一定的作用，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)有權(quán)力。小林從商場(chǎng)里買(mǎi)了一箱大減價(jià)的“可口可樂(lè)”、硬著頭皮去到人事處長(zhǎng)家中行賄送禮，卻毫無(wú)作用，因?yàn)樾×帧斑€沒(méi)到掌權(quán)的地步，哪里辦得？”

小林夫婦在為小孩辦理幼兒園入托時(shí)再一次認(rèn)識(shí)了權(quán)力的力量，他們抱著僥幸心理找到了機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)，老太太“人倒挺和藹”，卻提出了讓他們搞到基建指標(biāo)的先決條件。沒(méi)有權(quán)力的小林當(dāng)然搞不到基建指標(biāo)，小孩也就進(jìn)不了機(jī)關(guān)幼兒園。“小林一聽(tīng)就泄了氣，自己連自己都顧不住，哪能幫人家搞什么基建指標(biāo)？如有本事搞基建指標(biāo)，孩子哪個(gè)幼兒園不能進(jìn)，何必非進(jìn)你這個(gè)幼兒園？”

幾經(jīng)周折，孩子終于進(jìn)了理想的幼兒園后，小林夫婦仍然擺脫不了與權(quán)力的糾結(jié)。孩子逐漸習(xí)慣了幼兒園的生活，可就在小林夫婦為此感到高興的時(shí)候，“孩子突然出了毛病”，原因是元旦節(jié)所有家長(zhǎng)都給阿姨們送了禮，只有小林夫婦給忘了，“于是跡象就出現(xiàn)在孩子身上”。小林跑遍了整個(gè)北京城，以高價(jià)為阿姨買(mǎi)了所需要的禮物“碳火”，“第二天，女兒就恢復(fù)了常態(tài)”。教師也會(huì)將教書(shū)育人的職責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)闋I(yíng)私舞弊的權(quán)力和工具。

權(quán)力不僅與他的下一代相關(guān)，還與他的出身相糾纏。“老家如同一個(gè)大尾巴，時(shí)不時(shí)要掀開(kāi)讓人看看羞處，讓人不忘記你仍是一個(gè)農(nóng)村人。”是農(nóng)村人就意味著你沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有權(quán)力就處處困窘，這是深入到了小林骨子里的印象。“你怎么這么沒(méi)有本事，你怎么這么不會(huì)混！”

小說(shuō)不僅從反面寫(xiě)，也從正面寫(xiě)小林夫婦對(duì)權(quán)力作用的認(rèn)識(shí)。小林雖然是小人物，但畢竟是身在北京、國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員，手上時(shí)不時(shí)也會(huì)有某種權(quán)力。小說(shuō)寫(xiě)經(jīng)常拿捏為難小林夫婦的查水表的瘸腿老頭突然有求于小林，要求他幫忙辦理“一件批文”，“老家為這件事著急得不得了，縣長(zhǎng)書(shū)記都來(lái)了”，小林先是“吃一驚”，然后是“能幫忙先說(shuō)不能幫忙，好辦先說(shuō)不好辦”，而真正的內(nèi)情卻是：

小林在機(jī)關(guān)待了五六年，機(jī)關(guān)那一套還不熟悉？這事情說(shuō)好辦就好辦，明天他給女小彭說(shuō)一句話，女小彭抹口紅的工夫，這批件就從她手里出去了；說(shuō)不好辦也不好辦，如果陌生人公事公辦去找女小彭，如果女小彭正在做氣功你打擾了她，或者因?yàn)閯e的事她正心情不好，這批件就難說(shuō)了；她會(huì)給你找出批件的好多毛病，找出國(guó)家的種種規(guī)定，不能審批的原因，最后還弄得你口服心服，以為是批件本身有毛病而不是別的什么其他原因。瘸老頭說(shuō)的這批件，就看小林幫忙不幫忙，如果幫忙，明天就可以批；如果不幫忙，這批件就仍然得壓一些日子。

第二天上班，小林找到了女小彭。果然，談笑之間，兩人就把那個(gè)批件給處理了。

小林的權(quán)力使他得到了他曾經(jīng)想不太敢想的微波爐，微波爐又迅速地為他的生活帶來(lái)了色彩，可以“烤白薯，還可以烤蛋糕，烤饃片，烤雞烤鴨”，還可以讓老婆“很有激情”。這一次使用權(quán)力的經(jīng)歷讓小林更加認(rèn)同了自己的蛻變異化，“看來(lái)改變生活也不是沒(méi)有可能，只要加入其中就行了”。 小林老婆也為之感慨：“看來(lái)以后生活會(huì)有轉(zhuǎn)變！”

第三個(gè)方面寫(xiě)權(quán)力對(duì)小林的異化是通過(guò)寫(xiě)別人使用權(quán)力帶給小林夫婦的尷尬。小林老婆上班非常遠(yuǎn)，后來(lái)開(kāi)通了班車(chē)，小李非常高興。“以為是單位頭頭對(duì)大家的關(guān)心，后來(lái)打聽(tīng)清楚，原來(lái)單位頭頭并不是考慮大家，而是單位頭頭的一個(gè)小姨子最近搬家搬到了這一塊地方，單位頭頭的老婆跟單位頭頭鬧，單位頭頭才讓往這里加一線班車(chē)。老婆聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上就有些沮喪，感到這班車(chē)通得有些貶值，自己高興得有些盲目。回來(lái)與小林嘮叨，小林聽(tīng)到心里也挺別扭，感到似乎是受了污辱。”“誰(shuí)知是沾了人家小姨子的光，以后每天坐車(chē)，不都得想起小姨子！”

實(shí)際上，劉震云在《單位》一作中就已寫(xiě)道權(quán)力對(duì)小林生活的影響及對(duì)其性格和人生的改造。小林初到單位，吊兒郎當(dāng)，滿是孩子氣。三年后，同學(xué)都入了黨、有職務(wù)，有權(quán)力，有地位，也就有居室，有實(shí)惠。只有他沒(méi)入黨，還是大頭兵，也只有與人“合居”的份，因此痛苦不堪。而當(dāng)他想入黨、開(kāi)始追求權(quán)力時(shí)，黨小組長(zhǎng)女老喬卻可以反復(fù)拿捏他，盡管“自己還幫他們搬家，找他們匯報(bào)思想，‘五一’給他們送禮，整天低三下四看他們的臉色說(shuō)話”，這不能不讓他感到幻滅，感受到權(quán)力對(duì)他的捉弄，促使他的蛻變異化。

蛻變異化小林的力量不僅有權(quán)力，還有金錢(qián)。金錢(qián)的有無(wú)同樣左右著小林夫婦的生活。單位發(fā)季度獎(jiǎng)多給他發(fā)了五十塊錢(qián)，小林也“興沖沖”。鄰居印度女人也沒(méi)有權(quán)力，但他的孩子卻能在機(jī)關(guān)幼兒園入托，這是錢(qián)在起作用，因?yàn)橛《扰恕凹依锔唬依飻[設(shè)好”，她家有錢(qián)一下子就拿到兩個(gè)“入托名額”，她小孩的入托不僅不會(huì)有任何的波折，而且還可以幫助小林解決小孩的入托問(wèn)題。而要小林自己“到給孩子找個(gè)幼兒園，原來(lái)比給老婆調(diào)工作困難還大”，因?yàn)樗麄円矝](méi)錢(qián)。看來(lái)，金錢(qián)的力量也不亞于權(quán)力。

小林被金錢(qián)異化還有另一重要的例子，就是幫小李白賣(mài)板鴨，小林一開(kāi)始不太愿意，“面子上掛不住”，結(jié)果小李白訓(xùn)斥小林道：

我知道你是愛(ài)那個(gè)面子！你還是天真幼稚，現(xiàn)在普天下誰(shuí)還要面子？要面子一股子窮酸，不要面子榮華富貴。就你小林清高？看你的穿戴精神，也改不掉的窮酸模樣。你下班來(lái)替我收賬，幫我十天，我每天給你二十塊錢(qián)！

“二十塊錢(qián)”的經(jīng)濟(jì)收入不僅得到了老婆的全力支持，最終小林也因?yàn)槟苊刻煸鍪斩畨K錢(qián)而非常快樂(lè)，“可干了兩天，每天能捏兩張人民幣，眼睛、臉就敢抬了，碰到熟人也不怕了。回來(lái)澡也不洗了。習(xí)慣了就自然了。……這時(shí)小林覺(jué)得長(zhǎng)期這樣賣(mài)鴨子也不錯(cuò)，每月可多六百元的收入，一年下來(lái)不就富了？”小林甚至還因?yàn)樾±畎缀芸旎貋?lái)、只能干十天而感到懊惱：“可惜‘小李白’只出去十天，十天回來(lái)，小林就干不成了。如果自己早一點(diǎn)見(jiàn)到‘小李白’就好了。”“如果能長(zhǎng)期這樣，我這個(gè)鴨子還真要長(zhǎng)期賣(mài)下去。”

不僅權(quán)、錢(qián)對(duì)小林的人生處處制約，更讓小林夫婦痛苦不堪的是小人物也時(shí)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行拿捏，這就是小保姆和查水表的瘸腿老頭。小保姆和查水表的瘸腿老頭都是小人物，既無(wú)權(quán)，也無(wú)錢(qián)，地位甚至遠(yuǎn)比小林低，可同樣可以將小林夫婦的生活攪得一團(tuán)糟。“保姆因嫌小林家工資低，家里飯菜差，早就鬧著罷工，要換人家，還是小林和小林老婆好哄歹哄，才把人家留下。”不僅如此，“保姆斤斤計(jì)較，干活不主動(dòng)，交代的任務(wù)故意磨蹭，愛(ài)在保姆間亂串，愛(ài)泄露家中的機(jī)密；對(duì)孩子也不是真心實(shí)意，兩人上班不在家，她讓孩子一個(gè)人玩水，自己睡覺(jué)或看電視”，稍不留意她就會(huì)偷吃雞蛋，“起床孩子不弄，自己倒先偷著做好的吃。”然而對(duì)此小林也無(wú)可奈何，只能在“心里罵”，因?yàn)閾?dān)心“指責(zé)她一頓，豈敢保證你走了以后，她會(huì)不把氣撒到孩子身上”。

面對(duì)查水表的瘸腿老頭，小林也時(shí)常擔(dān)心“不知老頭又要搞什么名堂”，擔(dān)心他隨時(shí)處理自己偷了幾滴水的事情，小林對(duì)他“心里”“不耐煩”，然而卻還要經(jīng)常聽(tīng)他“說(shuō)說(shuō)他年輕時(shí)候的事”，耐著性子聽(tīng)他“高談闊論一番”，“因?yàn)樗遣樗淼模氵€不能得罪他。他一不高興，就敢給你整個(gè)門(mén)洞停水。老頭子手里就提著管水閘門(mén)的扳手。看著他手里的扳手，你就得聽(tīng)他講喂馬。”這就更不能不讓小林扼腕嘆息自己的屈辱，這也成為了小林蛻變的一個(gè)重要推力。

總之，小說(shuō)表現(xiàn)了人束縛在社會(huì)生活的網(wǎng)中，無(wú)法反抗也無(wú)法逃脫，只能屈從于現(xiàn)實(shí)中掙扎而最終走向蛻變異化的歷程，是非常具有震撼力的，因此說(shuō)劉震云小說(shuō)中的知識(shí)分子形象具有突出的時(shí)代特征和典型代表意義。

（感謝南開(kāi)大學(xué)教授孫衛(wèi)國(guó)博士對(duì)本文選題、寫(xiě)作和修改等提供的指導(dǎo)與幫助。）

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