創新——科技館協調和持續發展的動力

摘 要：目前，在科技館業，存在著一個眾所周知的事實，大部分科技館的建設都比較雷同，有不少業內人士已在呼吁，為了科技館事業的明天，科技館需要創新，應設計和開發出更多新展品。

關鍵詞：科技館； 創新； 發展動力

中圖分類號：G268 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）06-166-001

科技館創新勢在必行，只有創新才會使科技館具有新的生命力，只有創新才會使科技館事業不斷蓬勃發展。

一、創新的必要性

1．創新是科技館發展的必然要求

科技館是科普教育的主陣地，是以展覽、培訓、實驗等為主要內容的綜合實體，其中展覽教育是最基本、最核心的內容。科技館工作人員要強化創新意識，樹立創新精神，充分利用科技館這個科普教育的主陣地結合科技館的特點與優勢，完善已有的，并開拓新的教育形式。

2．教育形式創新對提高教育質量的意義

當代科學技術發展速度越來越快，更新周期也越來越短，為科技館科普教育提供了新的教育內容和手段，使科技館教育形式從單一展覽教育發展為包括科普旅游教育、科普劇、科普影視教育等多元化教育形式。科技館教育形式的創新可以改變已往的教育活動方式，使觀眾從被動的看、聽轉為主動的觀察、思考、動手與探索，以達到其真正普及科學知識的作用，使觀眾真正了解和學到一些科學知識，提高觀眾科普教育的受益程度。

3．創新與繼承的關系

創新就是拋開舊的，創造新的，而繼承則是繼續做前人留下來的事業，兩者是延續和發展的關系。從某種意義上說，每一次創新都是對過去的摒棄和完善。

二、與時俱進，以人為本，創新符合時代要求的科普內容和形式

科技館在從事科普活動中，要提高公眾對科學的興趣，吸引更多的觀眾走進科技館接受科普教育，必須注重科普活動的交互性，在科普形式和內容上要有創新意識，善于抓住公眾的心。

1．抓住重大科技事件的時機搞科普

例如：利用“神舟”5號載人火箭順利發射成功這一事件，向公眾介紹航天飛行的基本知識和人類載人航天事業的巨大成就。另外，結合國際性和國內節日，如“地球日”“環境日”“科普日”“國際科學與和平周”等，與社會各界合作，開展科普活動。通過這些科普活動，營造促進公眾理解科學的良好的社會氛圍。

2．利用名人效應搞科普

例如：江蘇科學宮曾經組織的“大小院士見面會”活動，邀請幾位著名的科學家與青少年暢談，其意旨是讓青少年與這些著名的科學家零距離接觸，學習科學家的高尚品質，樹立愛科學、崇尚科學的風氣。

3．利用公眾喜聞樂見的形式滲透于旅游休閑之中的一種創新的科普形式

科技館作為旅游的景點之一，將科普融入休閑娛樂之中，既滿足了旅游者修身養性，又使他們在休閑之中了解科學知識。這無疑充實了旅游的內涵。

4．與電視臺、廣播電臺等大眾媒體合作，宣傳科技知識，擴大科普范圍

如與江蘇電視臺少兒頻道《聰明大發現》欄目合作開展科普宣傳。

5．開展館際交流，邀請國內外優秀科普展覽在科技館展出

如：江蘇科技館與浙江舟山海洋科技館合作，引進該館500多件海洋生物標本及相關圖片資料，在我館展出一個月，吸引了眾多青少年朋友前來參觀。

6．為科技愛好者提供一個科技動手園地，組織交流，討論問題，開展科技小發明、小制作比賽

如：江蘇科技館《科學小玩家俱樂部》與省青少年科技活動中心聯合舉辦的航模、船模比賽等活動，這樣既不斷豐富科技館科普活動，又鼓勵青少年對科學探索的熱情，動手又動腦，才能有創造。

三、樹立創新意識 提高科技館科普隊伍的整體素質和創新能力

科技館人擔負著科技傳播的重任，樹立創新意識、提高科技館科普隊伍整體素質和創新能力是促進科技館事業發展的根本。

1.營造一個培育創新型科普人才的良好環境

由于歷史和現實主觀及客觀方面的原因，在科技館界，科普專業技術人員的知識素養和創新能力還普遍欠缺。首先是創新意識淡薄，不知道如何去創造性地開展科普工作，其次是知識結構不合理，受我國高等教育嚴格分科、分專業的影響，知識面相對狹窄。這樣的科普隊伍很難滿足現代化科普工作的需要。因此，在加強科普隊伍建設方面，科技館一定要打破舊的科普運行機制，為創新人才的培養提供一個良好的環境。

1.1必須改變過去僅重視政治理論和思想修養，忽視科技知識和專業技術知識培養的狀態。加大對科普技術人員的培訓力度，舉辦各類短期研修班進行計算機、外語、經濟、法律、教育心理學、科技知識等學科的專業培訓，培養他們廣博的科技知識水平和二次學習能力。

1.2建立完善高效的創新機制，引進競爭機制，創造一個尊重知識、尊重人才的寬松環境。對創新的科普成果大力宣傳，敢于表彰和獎勵。鼓勵、調動技術人員研制開發新展品和探索新的科普項目的積極性。

2.科技館人應重視培養自身的創新意識

提高科技館科普隊伍的整體素質和創新能力，除具有合理的管理機制外，最根本的一條是每一個科技館人都要有提高自身素質的自覺性。創新意識、創新思維離不開一定的科學知識和經驗。具有豐富知識和經驗的人，往往要比缺乏知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。因此，要全面提高自身的知識素養和創新能力就必須做到：

2.1加強學習，在努力提高自己的政治理論水平的同時，自覺地學習現代科技知識、專業技術知識，完善知識結構。

2.2留心觀察，勤于思考，隨時注意身邊的事情和相關事物的發展變化，善于利用和開發身邊事物與科學知識的聯系，從中提取可能蘊含的信息。培養敏銳和嚴密的邏輯思維能力，理解和掌握科技館科普工作的科學性、針對性和社會性。

2.3隨著社會的進步，科學技術日新月異，使知識的產生、傳播、更新更加迅速。知識總量的日益積累，各種知識的具體含義、內容和覆蓋面日趨復雜。這就要求科技館人必須開闊視野，善于通過各種渠道獲取和收集科技信息和相關知識，并加以整理和提煉。尤其要留心那些具有獨創性的知識和信息，及時了解科學技術發展的最新動態，不斷拓寬自己的知識面，追求創新的科普意識。

樹立創新意識，大膽實踐，勇于探索，推動科技館事業蓬勃發展是我們每一個科技館人肩負的重任！