摘 要:本研究以35名大一學生為被試,以漢字為素材,通過語義判斷任務,考察中央凹視區對應漢字及副中央凹視區漢字意義識別情況。包括能否提取副中央凹漢字的意義信息以及識別兩視區漢字意義信息的加工方式。
關鍵詞:漢字識別 中央凹 副中央凹 信息加工方式
北方文學·中旬2012年6期
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