淺析《安妮的日記》的藝術價值

摘 要：《安妮的日記》是德國女孩安妮·法蘭克生前親筆所寫的日記，它記述了安妮等8人為躲避納粹黨對猶太人的迫害而住進普林斯運河旁一座古老的樓房（即秘密小屋）里的真實故事，本文將從該部作品深刻的現實意義、鮮明的人物形象、獨特的語言藝術對其藝術價值進行剖析。

關鍵詞：安妮 現實意義 人物形象 語言藝術

《安妮的日記》是德國女孩安妮·法蘭克的經典之作，自出版以來銷量巨大，得到了世界人民的喜愛，在日記中，安妮以她的親身經歷，真實的情感來記述周圍發生的一切事情。本文將從該本日記深刻的現實意義、鮮明的人物形象、獨特的語言藝術對它的藝術價值進行分析。

一、深刻的現實意義

《安妮的日記》以第二次世界大戰為背景。真實地再現了安妮等8人在秘密小屋2年多的生活。安妮本出生在一個富有的德籍猶太人家里，為了躲避納粹黨的殘害而移居荷蘭，不久，納粹黨占領了荷蘭，便開始四處搜捕居住在荷蘭的猶太人，安妮的姐姐瑪格收到了被拘捕的傳票，因此安妮一家便提前開始了秘密小屋的生活。隨即，溫達安先生一家和牙醫迪賽兒也先后搬進了秘密小屋。在秘密小屋里，他們有嚴格的作息時間，白天不能隨意活動，以免被工廠的工作的人發現，只有在晚上所有人都離開后，他們才能放心的自由活動，也只有在這時安妮才能隔著窗簾看看外面的世界。在秘密小屋的生活中，每個人都變得十分敏感而且容易受到驚嚇，一陣陌生的腳步聲，一串奇怪的敲門聲都使他們如驚弓之鳥。食物殆盡、互相的不容忍、爭吵使原本就緊張的生活變得更加難熬。他們失去了自由，只能躲在狹小的房間里，這一切，都反映了躲避起來的猶太人緊張不安的心理與他們凄苦的逃亡生活。他們也從朋友的敘述、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，有喜有悲，悲的是德國納粹不斷地搜捕猶太人，將他們趕往集中營，婦女、小孩、老人、病人無一能幸免，在集中營里強奸、毒殺時有發生，那里的猶太人的最終命運便是死亡。喜的是盟軍一步步登錄的消息，這給了秘密小屋里的人無限的希望，他們渴望著自由，希望能再次擁有自由。安妮的日記不僅真實再現了秘密小屋里的人的日常生活，也揭露了德國納粹黨的罪惡，是指控他們殘害猶太人罪行的見證。

二、鮮明的人物形象

安妮

她是日記的作者，是一個開朗樂觀、活潑可愛、善于思考的女孩。即使是在最恐懼、痛苦的黑暗時刻，安妮也仍然以積極的心態面對一切，她在日記中寫到“我相信今天失去的幸福一定能從大自然里再找回來……有信心和勇氣的人也決不會困死在不幸的遭遇里”（安妮1996，145），就是這種樂觀的心態支撐著安妮面對一切困難，讓她從孤獨、寂寞、大人的不解與可能被捕的恐懼中慢慢地走出。她熱情開朗、活潑可愛，有著很多的朋友也深受同學的歡迎。雖然被困在秘密小屋，但安妮卻熱愛寫作，夢想著成為一名作家，她總是審慎地檢討每件事情，找出事情的癥結，善于思考。

安妮還是個敢愛敢恨的女孩，對于納粹黨迫害猶太人的行為，她深惡痛絕，而對于那些幫助過他們的人，她心存感激，在日記中寫到“這些人的行為就像我們的救命恩人……我覺得他們這種博愛的行為，絕不輸給任何一位前線戰士”（安妮1996，134）。當她聽到被送去集中營的猶太人被集體毒死時，她心生憐憫，覺得“心里好難過，忍不住熱淚盈眶”（安妮1996，46）。

安妮也是一個懂得忍讓的女孩，面對溫達安太太無理地嘲諷與數落時，安妮雖然很生氣，但她沒有頂撞溫達安太太，而是從另一個角度來看待溫達安太太的性格。面對迪塞兒的小氣與自私時，安妮沒有與他計較，她希望大家能和平共處。

安妮還是一個渴望愛的女孩，來到秘密小屋后，安妮感到孤獨、寂寞，他渴望得到父母的理解與愛，但姐姐瑪格卻更得父母的疼愛，安妮并沒有嫉妒，而是努力的反思自我，使自己的思想更成熟。安妮也渴望與皮特純真的愛情，但這并不是一般的天長地久，她雖然愛著皮特，但她懂得自控，有著獨立的人格。

法蘭克先生

他是安妮的爸爸，是一個謙虛、隱忍、隨和的人。他從不主動與人爭吵，他喜歡孩子并十分愿意教他們功課，即使是在秘密小屋最艱難的日子里，他也堅持讓孩子們繼續學習。他待人和善，心地善良，他曾對安妮等人說過“救人第一，其他的事情第二” （安妮1996，60）。也是秘密小屋中最后唯一的生還者。在他的后半生，他一直致力于出版女兒的日記。

三、獨特的語言藝術

該部作品寫作形式獨特，以日記的方式來敘述事件，作者給她的日記取名為綺蒂，并把它當成朋友，以寫信給綺蒂的方式來記述日記。語言親切自然，樸實無華，真切地表達了作者的感受。

《安妮的日記》充分顯示出了作者的寫作才華，深受世界各國讀者的喜愛，它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻，它對納粹黨罪惡的揭露，對二戰時期歷史的描寫，使它獨具歷史價值。