從玩權(quán)證到做實(shí)業(yè)的蛻變

小時(shí)候，學(xué)校窗戶外面有一座拱橋，橋弧度較大。當(dāng)貨物較重拉不上去時(shí)，固定守在頭上的人就幫忙推上去，會(huì)得到一塊錢。而現(xiàn)在你坐在有空調(diào)的房間里，對(duì)著電腦點(diǎn)一下手指，你可能賺到幾十萬(wàn)甚至更多，為什么？“因?yàn)槟阕龀鰜?lái)的每一個(gè)決定，花的力氣都絕對(duì)不比那個(gè)推車子的人少。”這是郝瑩的師父告訴她的一個(gè)重要道理。

這個(gè)道理在郝瑩幾年資本市場(chǎng)的投資中得到了印證。2004年入市，無(wú)往不利；2007年轉(zhuǎn)做港股窩輪（即權(quán)證），血本無(wú)歸。從風(fēng)光得意到最終蝕空而出，連本帶利還給市場(chǎng)，甚至倒欠百萬(wàn)手續(xù)費(fèi)。

“做股票累，做權(quán)證更累。我那時(shí)特別瘦，也沒(méi)什么朋友。”郝瑩在做權(quán)證時(shí)十分地投入和專注。

2007年是香港股市“井噴”之年，盡管風(fēng)云變幻，波動(dòng)劇烈，但是走勢(shì)清晰，反復(fù)上漲。隨著大量?jī)?nèi)地資金的涌入，港股牛氣沖天，恒生指數(shù)首破三萬(wàn)點(diǎn)大關(guān)，多項(xiàng)市場(chǎng)指標(biāo)刷出歷史之最。郝瑩說(shuō)，那一年市場(chǎng)是瘋狂的。

“那會(huì)兒閉著眼睛買，買什么都賺。”那時(shí)候，郝瑩家中也是擺著八個(gè)大顯示屏，以免錯(cuò)過(guò)任何交易信息。

晚間歐美市場(chǎng)走勢(shì)如何，權(quán)證的正股怎樣，有無(wú)正負(fù)面消息，莊家有無(wú)變化嫌疑，買賣手狀況、明日大盤預(yù)測(cè)等等，每天晚上郝瑩還得做這些功課。

郝瑩告訴記者，權(quán)證的風(fēng)險(xiǎn)性和投機(jī)性很大，“好不好做，要看做這個(gè)權(quán)證的莊家是誰(shuí)。如果發(fā)行量小，約兩三千萬(wàn)的盤子，基本一個(gè)莊就吃完了，假如你收了這個(gè)權(quán)證，很可能會(huì)死在手里，無(wú)人接盤，那就等著一天一天地賠錢。”

2007年的盈利是驚人的。“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)東西可能很賺錢的時(shí)候，其他任何事情都變得沒(méi)意思了。”郝瑩回憶，“當(dāng)時(shí)我跟神經(jīng)病似的，不喜歡與人交流；我媽天天把我往外趕，巴不得我出門。”

然而2008年的金融危機(jī)，讓好景一去不復(fù)。

“當(dāng)一天賠了很多，整個(gè)人就會(huì)特別地消沉。” 對(duì)于這位2007年才炒窩輪的新手來(lái)說(shuō)，2008年是極其難受的，“當(dāng)時(shí)是震蕩市，兩頭挨打，不論做多做空，一個(gè)下跌或反彈就能把盈利打掉。”郝瑩對(duì)記者說(shuō)。

直到2009年已經(jīng)賠光了，郝瑩離開港股市場(chǎng)，去美國(guó)散心。

“現(xiàn)在我很信因果，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的實(shí)力、資金和專業(yè)背景，是‘兜’不住大運(yùn)的。”回想當(dāng)初從一家銀行取出沉重的現(xiàn)金換成港幣，再拎去別家存進(jìn)，匯入香港戶頭，郝瑩記憶猶新。“匯過(guò)去的錢變成了數(shù)字，看不見，弄回來(lái)也很難。”她無(wú)奈地笑了笑。

但是，郝瑩依然覺(jué)得自己是幸運(yùn)。“窩輪投資中，不是我賠得最多的。有個(gè)朋友賠了一個(gè)億多，做窩輪三個(gè)月沒(méi)出過(guò)家門，后來(lái)精神都有點(diǎn)不正常”。

此外，郝瑩投資的實(shí)物資產(chǎn)也賺錢了。“這要感謝媽媽，媽媽是老一輩的生意人，做投資謹(jǐn)小慎微，在我股市賺錢的時(shí)候，她拼命地讓我投資實(shí)物，如比較貴的鉆石、奢侈品、房產(chǎn)。”

經(jīng)歷這些事情之后，讓郝瑩思考最多的是如何將時(shí)間和有益的工作聯(lián)系在一起？年輕時(shí)自己因“窩輪”而浪費(fèi)了不少時(shí)光，今后一定要做一項(xiàng)適合自己并有意義的事業(yè)。

在經(jīng)過(guò)多次團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)后，工作得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，最終成立了青荷博雅教育咨詢公司。

“青荷博雅是用學(xué)習(xí)的力量，將年輕人號(hào)召在一起，做有益于傳承的青年企業(yè)家教育。”郝瑩告訴記者。■