中圖分類號:G845 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2012)03-000-01
摘要以武漢市8所重點高等院校為調查對象,采用文獻資料法、訪查法等研究方法,從大學生對網球運動的認知情況、網球運動的場地建設、師資隊伍建設、學生對網球老師技戰術水平滿意程度等方面進行調查研究,找出了影響大學生參與網球運動的諸多因素,并對此提出相應的建議。
關鍵詞武漢市高校網球運動
網球運動孕育在法國,起源于英國,繁榮在美國,距今已有一百多年的歷史,如今已成為一項在世界范圍內廣泛開展并深受人們喜愛的體育運動.高校作為一個育人的特殊場所,對普及和推廣網球運動的開展及形成良好的校園體育文化氛圍有著積極的作用。然而由于網球運動進入校園的時間比較晚并受諸多因素的制約,其在高校難以廣泛開展.網球運動的普及對于大多數高校來說仍是一項任重而道遠的任務。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
以武漢市8所高等院校為對象進行調查研究。
(二)研究方法
1.文獻資料法。查閱相關高校網球運動方面的學術論文,網上收集相關資料,全面了解本領域的研究現狀.
2.訪談法。對8所高等院校長期從事網球教學和訓練的教師及相關人員進行訪談,從中獲取更為詳實的信息.
二、結果與分析
(一)網球運動在高校體育運動中的地位
網球是一項非常講究禮儀的運動項目,它將文明、高雅、禮儀整合在一起.而高校是一個特殊的育人環境,通過參與網球學習和比賽,可以鍛煉學生身體、陶冶情操、提高自身修養和品味。
(二)大學生對網球的興趣
調查結果說明大學生對網球項目的喜愛程度比較高,網球運動以其特有的鍛煉價值和趣味性吸引著眾多的高校大學生,絕大部分學生都有參與網球運動的強烈愿望。
(三)大學生參加網球運動的動機
從調查統計結果可見大學生參加網球運動的動機是多方面的。隨著愛運動、全民健身觀念的逐步深入,希望通過參與網球運動達到強身健體、陶冶情操及滿足追求時尚、高雅、休閑的品味。
(四)大學生閑暇時間參加網球運動的情況
調查結果顯示,武漢市高校大學生每周參加一次網球運動的比例大,而且大部分學生每次運動的時間在一小時以下。很想參與到其中,但由于每年選修網球課程的人數太多,場地設施不足,技術動作較難,這些因素都導致他們無法真正融入其中。
(五)網球場館與器材設施
網球場地的數量和質量是高校開展網球運動的基本條件。在被調查的8所高校中,只有兩塊標準的室內網球場,室外網球場也是場地緊張。其中華中師范大學大學有13塊網球場,難以滿足教學和課外鍛煉的需要。從場地的質量上看,目前武漢市高校網球場大都是水泥硬地,少部分是塑膠場地,檔次相對較低。由此看出,場地問題已成為制約武漢市高校網球運動發展的重要因素。
(六)開展網球運動的師資現狀
網球師資隊伍的數量和質量是提高教學質量的關鍵.在所調查的8所院校中,華中師范大學擁有3名網球教師,湖北大學擁有2名網球教師,武漢科技大學擁有2名網球教師,中南民族大和華中農業大學有3名網球教師.造成這種現狀主要有兩方面原因:一是我國體育院系的專業設置存在缺陷,大多數體育院校(系)沒有網球專業,導致網球師資奇缺.二是網球師資培訓缺乏系統化、普及化[1]。
(七)大學生對網球教師技戰術水平的滿意度
調查中發現,學生對教師的技戰術水平滿意度比較高。據調查,武漢市普通高校網球教師只有少部分是網球專業畢業,由此可見,武漢市高校缺乏專業性較強的網球教師,今后應盡量吸收高水平的網球教師。
(八)學校網球場地的利用程度
從調查和訪談中發現,大部分高校對網球場地的管理實行“半開放半封閉”的方式,對學校教職工免費開放占的比例比對學生免費開放占的比例要大,這充分說明了學校網球場地的利用率比較低。從文獻中可見,學生對高校網球場地的利用程度是持懷疑態度,這與學校網球場地的數量有限是分不開的。
(九)學生參加網球運動的經濟來源
由于網球運動消費比較高,參加網球運動的群體,必須考慮其經濟來源。經筆者走訪發現,除武漢科技大學以外絕大部分高校對學生參加網球運動是收費的(正常上課時間參加網球運動除外),大學生在校期間沒有更多的經濟能力來支付網球運動的消費,調查結果表明大學生僅憑自己的興趣愛好堅持從事網球運動的少之又少,這與經濟發展是密不可分的。
三、結論與建議
(一)結論
網球運動在普通大學生心目中是深受歡迎的,被公認為是一項紳士運動。同學們參加網球運動的動機是多方面的,其中主要以強身健體和塑造形體為目的。大學生在閑暇時間參與網球運動的情況很不理想,參加次數少、時間短,難以形成良好的學習興趣。武漢市普通高校網球場地設施缺乏,大部分學校場地向學生收費,場地利用程度不理想,嚴重制約大學生參加網球運動。武漢市普通高校師資力量薄弱,缺少網球教師,尤其是缺少專業的網球教師。
(二)建議
通過視頻、表演、比賽、網絡、媒體等形式加大高校網球運動的宣傳,提高學生對網球運動的認識。加快網球場地設施的建設,對現有的場地進行擴建及增加輔助設施.對網球場實施科學管理,采取“有償開放”形式,對學生盡量減少場地費用的收取,提高網球場的綜合利用率[2]。重視網球師資隊伍的建設,加強教師專業技能的培訓,提高網球教學質量。各高校經常舉辦各種網球比賽,成立網球協會或俱樂部,增加學生參加網球運動的時間和次數,使更多的人參加到這項優雅的運動項目中來。
參考文獻:
[1] 虞力宏.網球高校選項課系列教材[M].杭州:浙江大學出版社.2002.
[2] 宮曉麗.我國普通高校大學生網球運動開展現狀研究[J].山東體育學院學報.2004.20(5):89-91.