蘭州市城區(qū)中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2012）01-000-02

摘 要 通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)當(dāng)前蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蘭州市城區(qū)中學(xué)生對(duì)陽光體育的重視程度不夠，他們?cè)谶x擇活動(dòng)項(xiàng)目、形式時(shí)帶有明顯的性別特征。升學(xué)壓力、活動(dòng)時(shí)間缺乏、場(chǎng)地器材短缺等是影響他們參加體育活動(dòng)的主要因素。

關(guān)鍵詞 蘭州市 城區(qū)中學(xué) 陽光體育 調(diào)查

2006年12月23日教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，從2007年開始，結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)[1]，這一活動(dòng)的目的，就是要通過陽光體育的抓手作用，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極主動(dòng)的參與體育鍛煉，培養(yǎng)良好的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。“陽光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃頒布至今已有近三年的時(shí)間，各部門、地區(qū)、學(xué)校的實(shí)施效果又如何呢?為此筆者對(duì)蘭州市城區(qū)部分中學(xué)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的具體情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，目的是了解和掌握蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)現(xiàn)狀，為改善蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)提供可靠的參考依據(jù)，推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)全面、科學(xué)、有序地開展。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

在蘭州市西北師大附中、東方中學(xué)、蘭州12中、蘭州20中、蘭州35中五所學(xué)校隨機(jī)抽取1000名13—18歲學(xué)生為研究對(duì)象，其中每所學(xué)校男生100人，女生100人。

（二）研究方法

1．文獻(xiàn)資料法。通過中國期刊網(wǎng)檢索和中國教育網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料為本次研究提供一個(gè)詳實(shí)的理論依據(jù)。

2．問卷調(diào)查法。就蘭州市城區(qū)中學(xué)陽光體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀的有關(guān)問題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并對(duì)問卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn)，本次調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，回收卷970份，其中有效問卷950，有效率為97.94%。

3．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法。將所有數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)用Microsoft Excel 2003軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、處理。

二、結(jié)果與分析

（一）學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)了解及參與情況

1．學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)內(nèi)容、意義的了解情況

陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”，用三年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校能全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。蘭州市城區(qū)中學(xué)生對(duì)陽光體育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容了解情況總體上都是很膚淺的，47.79%的學(xué)生只是表面知道有陽光體育活動(dòng)這個(gè)信息，32.84%的學(xué)生根本不知道陽光體育。這表明學(xué)校對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳與實(shí)施力度有所欠缺，學(xué)生缺乏對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深層次了解，這可能也是影響他們參加陽光體育活動(dòng)的因素之一。

2．學(xué)生每周參加陽光體育活動(dòng)的次數(shù)、每次活動(dòng)時(shí)間

“陽光體育運(yùn)動(dòng)”要求保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。蘭州市城區(qū)中學(xué)有14.74%的學(xué)生根本不參與課外體育活動(dòng)，48.21%的學(xué)生每周參加1—2次，參加3次或3次以上的占37.05%。而且每次參加體育鍛煉的時(shí)間也非常有限，45.68%的學(xué)生每次鍛煉不足30分鐘，31.58%的學(xué)生每次參加30—60分鐘，超過1小時(shí)的占22.73%。每周參加3次，每次30分鐘以上，才能達(dá)到鍛煉的效果，調(diào)查表明學(xué)生每周參加陽光體育活動(dòng)的次數(shù)、每次活動(dòng)時(shí)間與國家教育部規(guī)定時(shí)數(shù)相差甚遠(yuǎn)，根本達(dá)不到鍛煉身體的目的。

3．學(xué)生參加陽光育活動(dòng)項(xiàng)目選擇情況

蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)時(shí)，在項(xiàng)目的選擇上呈多元化。他們選擇項(xiàng)目的排序依次為：羽毛球、籃球、排球、田徑、乒乓球、足球、健美操等。男生選擇人數(shù)較多的項(xiàng)目依次是：籃球、足球、田徑、排球。女生選擇人數(shù)較多的項(xiàng)目是：羽毛球、排球、乒乓球、田徑等等。從選擇排序上看，他們?cè)谶x擇項(xiàng)目時(shí)，都帶有明顯的性別特征，但籃球都是他們的首選項(xiàng)目。這可能與體育經(jīng)費(fèi)投入有限、不能充分提供鍛煉場(chǎng)所及運(yùn)動(dòng)器材有關(guān)。從選擇內(nèi)容來看，男生更多地傾向于選擇富有激烈對(duì)抗的、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的項(xiàng)目；而女生則對(duì)羽毛球、乒乓球、健美操等項(xiàng)目比較感興趣，可能是因?yàn)檫@些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小，對(duì)抗性不太激烈，并富有一定娛樂性。這充分反映出男女生在體育需求方面的差異。

（二）學(xué)校組織陽光體育活動(dòng)情況

1．學(xué)校有無組織大課間活動(dòng)

大課間活動(dòng)的開展應(yīng)該是體育課的一個(gè)很好的補(bǔ)充，這對(duì)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間確實(shí)起到較好的作用。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在蘭州市的城區(qū)中學(xué)有43.15%的學(xué)校開展大課間活動(dòng)，56.84%的學(xué)校沒有組織開展大課間活動(dòng)。學(xué)校不開展大課間活動(dòng)，學(xué)生的參與缺乏有效的組織保障，陽光體育運(yùn)也就無法落實(shí)。

2．學(xué)校對(duì)陽光體育的宣傳活動(dòng)

學(xué)校是實(shí)施“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的重要部門，應(yīng)該通過多種形式大力宣傳“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，廣泛傳播健康概念，使“健康第一”的思想理念深入學(xué)生群體，不斷通過體育教學(xué)、教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。但通過調(diào)查結(jié)果顯示：蘭州市城區(qū)各中學(xué)對(duì)陽光體育這項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)宣傳活動(dòng)做的很少。62.32%的學(xué)校根本就沒有對(duì)陽光體育做積極地宣傳工作，27.37%的學(xué)校做了一些宣傳，但是不全面。只有10.32%的學(xué)校給學(xué)生積極地宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極地參加課外體育活動(dòng)。這表明陽光體育活動(dòng)在蘭州市城區(qū)中學(xué)還只是流于形式而沒有真正得到落實(shí)。

（三）影響蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)的因素

影響蘭州市城區(qū)中學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)的因素不是單一的，而是多方面的。影響他們的主要因素是：升學(xué)壓力、活動(dòng)時(shí)間缺乏、場(chǎng)地器材短缺、自身的惰性、無人指導(dǎo)等。

49.26%和46.95%的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)壓力，活動(dòng)時(shí)間的缺乏是影響他們參與體育活動(dòng)的重要因素。這主要是因?yàn)楫?dāng)前學(xué)校的教育觀念還沒有完全轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育上來，應(yīng)試教育還占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈愿望被繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)所取代，教師和家長只注重文化課成績(jī)，而忽視了身體素質(zhì)的鍛煉。

35.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備條件無法滿足其進(jìn)行課外體育活動(dòng)的要求。其原因主要是體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源匱乏，場(chǎng)地器材有限。體育場(chǎng)地器材設(shè)施是課外體育活動(dòng)開展的重要保障條件之一，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的類型、狀況和規(guī)模都將影響到學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。因此，擴(kuò)大體育場(chǎng)地，增加體育器材已成為迫切需要解決的問題。

三、結(jié)論與對(duì)策

（一）結(jié)論

1．蘭州市城區(qū)中學(xué)對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度不夠，宣傳方式和途徑比較單一，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，意義，內(nèi)容沒有深層次的理解，重視程度不高，使陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展只是流于形式而沒有真正得到落實(shí)。

2．學(xué)生每周參加陽光體育活動(dòng)的次數(shù)，時(shí)間有限，與國家教育部規(guī)定時(shí)數(shù)相差甚遠(yuǎn)，根本達(dá)不到鍛煉身體的目的。部分學(xué)校沒有組織大課間活動(dòng)，不能保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

3．學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)時(shí)，在項(xiàng)目的選擇上呈現(xiàn)多元化，男生多選擇富有激烈對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的項(xiàng)目，例如籃球，足球。而女生多選擇運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小，對(duì)抗性不激烈，且?guī)в幸欢▕蕵沸缘捻?xiàng)目，如羽毛球，乒乓球，健美操等。這充分反映出男女生在體育需求方面的差異。

4．影響學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)的因素不是單一的，而是多方面的，升學(xué)壓力，活動(dòng)時(shí)間缺乏，場(chǎng)地器材短缺是主要因素。

（二）對(duì)策

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到開展陽光體育的重要性，成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處。

2．?dāng)U大宣傳，營造氣氛。學(xué)校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、報(bào)刊、橫幅等媒介，來擴(kuò)大宣傳力度，使“健康第一，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號(hào)深入人心，讓教師、學(xué)生、家長充分知道開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的意義，通過媒體和大型體育活動(dòng)的載體來宣傳全國陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的情況和進(jìn)展成果，從而營造學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)在全校的開展。

3．要因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，要根據(jù)國家教育部陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的總體要求，結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是地制定實(shí)施方案，并在實(shí)踐中不斷提高和完善，形成特色。

4．加大投入，統(tǒng)籌資源。各級(jí)教育主管部門和各級(jí)學(xué)校要把體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，予以保障，并且做到隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長而增加；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校場(chǎng)地和體育設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)生課外活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施要求。同時(shí)也要利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施，要充分利用社會(huì)的場(chǎng)地資源來滿足學(xué)生活動(dòng)要求。

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