淺談高考閱讀鑒賞題答題技巧

高考語文復(fù)習(xí)分為三輪： 第一輪：全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)； 第二輪：專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺； 第三輪：重在強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。下面我將就第三輪復(fù)習(xí)中的閱讀鑒賞題的有關(guān)方法談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)淺見。

（一）詩歌鑒賞題

考試說明中規(guī)定古詩的鑒賞評(píng)價(jià)層次是“能閱讀淺易的古代詩（歌）”，所謂“淺易”，是指內(nèi)容淺易、文字平易。一般沒有難懂的字詞、典故，如果出現(xiàn)，題干應(yīng)加以解釋。盡管如此，可是一些學(xué)生對(duì)于此類題的解答總感到摸不著頭腦。其實(shí)，如果掌握其答題思路與技巧，得分并不像想象的那么困難。下面具體來談?wù)劊?/p>

1.儲(chǔ)備知識(shí)

這是詩歌鑒賞成功與否的最關(guān)鍵的第一步，缺少必要的知識(shí)積累，奢談詩歌鑒賞無異于癡人說夢(mèng)。所以對(duì)于常見意象的內(nèi)涵、表達(dá)方式、語言特點(diǎn)、修辭手法、表現(xiàn)手法、思想感情等內(nèi)容都要花一定的時(shí)間去理解，不然到考試時(shí)就無話可說。

2.學(xué)會(huì)審題

很多學(xué)生在考試時(shí)不會(huì)審題，常因?qū)忣}不準(zhǔn)而丟分。因此對(duì)高考詩歌鑒賞的語言、形象、手法、內(nèi)容這四大考點(diǎn)的提問方式要給學(xué)生講明白，并要求學(xué)生把它理解透徹，避免問牛答馬。

3.規(guī)范答題格式

在考試中讀懂詩但因答題不規(guī)范導(dǎo)致答案表達(dá)啰嗦條理不清而丟分者也不少，因此教會(huì)學(xué)生規(guī)范答題是很有必要的。

4.特別注意：看注解，看題目，看關(guān)鍵語句、看作者等有效信息。評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。大膽使用詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語。

注解主要有兩類，一類是對(duì)詩中一些深?yuàn)W的詞或典故的解釋，它能幫助我們讀懂詩；還有一類是介紹作者及寫作背景的，它是我們把握詩歌內(nèi)容的鑰匙。

認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實(shí)際上就概括了詩的主要內(nèi)容，或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。

關(guān)鍵語句主要看一些情感語言、象征語言和一些重要的意象語言。

看作者主要是注意時(shí)代對(duì)作家的影響（如南宋的愛國(guó)思想，明末清初的抗清復(fù)明等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照）。

（二）文學(xué)作品閱讀解題技巧

1.明確內(nèi)容

對(duì)所給閱讀材料進(jìn)行總體瀏覽，主要閱讀文章的題目、開頭、結(jié)尾及每一段的開頭與結(jié)尾，心中略有一個(gè)對(duì)文章的整體的了解。確定所給材料是寫社會(huì)人生的哪個(gè)方面的，是抒發(fā)人生情感方面的，還是討論文藝問題的；是重在敘事抒情、寫景抒情、托物抒情，還是重在說理議事、追溯緣由、辨明真?zhèn)蔚摹?/p>

2.明確文體

通過以上閱讀，確定所給現(xiàn)代文屬于哪種類型的文體，不同的文體其特點(diǎn)也不同，要求回答的問題也不同，從而可以為后面的仔細(xì)研讀確定閱讀方向。

3.審題干、定區(qū)位

高考現(xiàn)代文閱讀的核心是“提取信息”，“信息”不僅僅表現(xiàn)在文章內(nèi)容上，還表現(xiàn)在試題的題干上，因?yàn)楦呖棘F(xiàn)代文閱讀試題題干的設(shè)置十分巧妙，頗具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分發(fā)掘題干中所隱含的有效信息，從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。審題干都審哪些內(nèi)容呢？

題干能顯示命題意圖，它是最為關(guān)鍵的，直接關(guān)系到答題的方向，只有與命題意圖吻合的答案才是正確的，因此要努力通過題干去揣摩命題的意圖。題干還能顯示答題方向，把握方向，遵循方向，就能少走彎路，提高答題的準(zhǔn)確性。題干還能顯示答題區(qū)位，答題的區(qū)位是指試題形成答案所在的語段或句子，這是保證答案準(zhǔn)確的前提條件。信息集中在何處呢？試題的題干往往會(huì)有所顯示。因此，要仔細(xì)分析題干，發(fā)掘題干中所隱含的信息，以題干的“此信息”去求答案區(qū)位的“彼信息”，從而確定出答題的區(qū)位。

4.弄清考點(diǎn)、規(guī)范答題格式

復(fù)習(xí)備考首先就要結(jié)合往年的一些考題弄清各種考查點(diǎn)，然后針對(duì)不同考查點(diǎn)的設(shè)置總結(jié)答題模式。

如謀篇布局類：指出某句話在文中的作用。

解題思路：

（1）確認(rèn)指定段落在行文中的位置。

（2）明確段落的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度人手）。

（3）結(jié)合段落位置及在文章中所起的作用作答。

5.多聯(lián)想，定答案

從文章中找到出題人讓你回答的內(nèi)容并做了具體的分析后，就要把這些內(nèi)容寫下來，寫給出題人，寫給閱卷老師。在寫的時(shí)候，要注意這樣幾個(gè)問題：

①要所寫即所問。即題干中問什么，就要直接答什么，不可回答問題拖泥帶水，甚至驢唇不對(duì)馬嘴。

②要努力做到言簡(jiǎn)意賅。即語言要少而精，既不可寫得黑乎乎一片，而實(shí)際內(nèi)容了了，讓老師去找；也不可兩三個(gè)字詞了事，語焉不詳。

③注意答題要點(diǎn)的次序。答題要注意前后的條理，因?yàn)槔蠋熼喚硎菑那巴箝啠栽诨卮饐栴}的時(shí)候，要把你認(rèn)為最重要的內(nèi)容放到最前面，次要的放在后面。

④用術(shù)語：一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱，如動(dòng)靜相襯、以小見大、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對(duì)比、象征、反襯等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)氣勢(shì)，便于抒情；第一人稱真實(shí)，第二人稱親切，第三人稱客觀；三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強(qiáng)調(diào)了什么，強(qiáng)化了什么，營(yíng)造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點(diǎn)明了題旨等等。

6.考生的錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在：

（1）缺乏相應(yīng)的鑒賞意識(shí)，如藝術(shù)形象的一般分析方法，常用表達(dá)技巧的作用、效果。缺乏相應(yīng)的鑒賞評(píng)價(jià)術(shù)語等。

（2）不能很好地結(jié)合閱讀材料的特點(diǎn)，以及設(shè)題的角度和要求，做必要的、適當(dāng)?shù)摹㈧`活的變通。

7.答案要求：

（1）不能用描寫或比喻、擬人化的句子作答。

（2）綜合分析回答不要太抽象，要點(diǎn)明其手法或作用。如果問題不是明確要求學(xué)生只答抽象的要點(diǎn)，必須緊扣題旨，予以適當(dāng)?shù)慕忉專员硎銎鋪碓春鸵罁?jù)，使答案準(zhǔn)確具體，更加圓滿。

（3）概括幾個(gè)要點(diǎn)時(shí)，要盡量分條作答，多多益善。