給文章加上一雙漂亮的眼睛

湖南省2012年高考作文是以“手”為話(huà)題作文。興起于上世紀(jì)末發(fā)展于本世紀(jì)初的話(huà)題作文，以及近年來(lái)的后材料作文和后話(huà)題作文大都要求“題目自擬”，缺標(biāo)題扣2分。自擬題目是考查作文能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容：一方面可以考查學(xué)生選擇角度、確立中心的能力；另一方面可以反映考生概括、表達(dá)的能力。但許多同學(xué)不太重視命題，因此命題不準(zhǔn)，不簡(jiǎn)練，更沒(méi)有文采，這種隨意性導(dǎo)致了文不對(duì)題，題不切話(huà)的現(xiàn)象。題目是文章的眼睛，俗話(huà)說(shuō)：“題好半篇文”。在任何一篇優(yōu)秀的文章中，標(biāo)題都應(yīng)該是一雙閃動(dòng)的眼睛，一顆袒露的靈魂，一聲撥動(dòng)讀者情弦的顫音。一個(gè)新穎、生動(dòng)、準(zhǔn)確、富有表現(xiàn)力的題目，不僅可以提高文章的質(zhì)量，而且可以開(kāi)拓寫(xiě)作思路。好的題目或如深谷幽湖，使人忘俗；或如明眸一睞，韻味無(wú)窮。一個(gè)好的題目能喚起閱卷老師閱讀文章的興趣和沖動(dòng)，使他“心動(dòng)思凝一瞥間”，下筆給高分。那么，給材料的議論文如何擬題，怎樣才能擬出好的標(biāo)題呢？今天我淺略的探討一下這個(gè)問(wèn)題。

一、定文體法

緊扣話(huà)題，調(diào)動(dòng)積累，選用自己的“拿手文體”寫(xiě)作是快速擬題的基本前提。因?yàn)槿魏挝恼露际怯畜w裁的，不講文體，隨心所欲地寫(xiě)作，只會(huì)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。況且，話(huà)題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。

例如：2012年湖南高考作文題目：一幅雙手的圖。伸出手是溫暖的服務(wù)，張開(kāi)手是創(chuàng)造的力量，攤開(kāi)手是放飛的想象，合攏手是收獲的快樂(lè)。以此寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

如果我們想寫(xiě)記敘文，標(biāo)題宜為：《一雙手》《那手，那人，那心》《父親的手》；如果要寫(xiě)成議論文，就要這樣擬題：《命運(yùn)掌握在自己手中》《伸出手暖他人》《用雙手筑就夢(mèng)想的高樓》。

雖然同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文，卻擬個(gè)議論文的題目，文不對(duì)題。

二、話(huà)題添加法

在寬泛的話(huà)題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對(duì)寫(xiě)作范圍加以限制，能使話(huà)題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，能使文章達(dá)到基礎(chǔ)等級(jí)，是最常見(jiàn)的快速審題和擬題技法。

例如：以“心靈的選擇”為話(huà)題作文：《選擇心靈》《選擇牢籠》《東坡的選擇 》《選擇永恒》《一個(gè)“死囚”的無(wú)悔選擇》《心在刃上選擇》《昭君的選擇》《一滴清水的選擇》。

三、引用、化用法

對(duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)句以及成語(yǔ)、俗語(yǔ)等適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場(chǎng)中快速擬題的高明之舉。

（1）引用、化用詩(shī)、詞句

直接引用與文章內(nèi)容相吻合的詩(shī)文、名句、歌詞、俗語(yǔ)、廣告語(yǔ)等作為文章題目，文采斐然?？梢允箻?biāo)題醒目、上口、詩(shī)化、親切、生動(dòng)，還可以展現(xiàn)考生的文化底蘊(yùn)，極易引起閱卷者的共鳴，這是最經(jīng)濟(jì)適用最巧妙的一種擬題方式。例如：《繞樹(shù)三匝，何枝可依》，《草色透看近卻無(wú)》，《那人卻在燈火闌珊處》（2006年福建卷作文），《此時(shí)無(wú)聲勝有聲》（2007年北京卷作文），《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》（2007年全國(guó)卷Ⅲ作文）

（2）引用、化用流行歌詞 、劇名、廣告

現(xiàn)在的流行音樂(lè)中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，借用它們作文章的標(biāo)題，既顯得活潑風(fēng)趣，又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境。如一位同學(xué)在考試作文時(shí)自擬的題目是《因?yàn)閻?ài)你》，見(jiàn)到這個(gè)題目，讀者一定會(huì)驚訝不已，想不到考場(chǎng)里還有這樣大膽的學(xué)生！可當(dāng)你閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)作者記敘的原來(lái)是一段與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的故事，結(jié)尾時(shí)他又巧妙地引用歌曲里“因?yàn)閻?ài)你，更珍惜我自己”的歌詞，全文可謂渾然天成。

（3）引用化用名句 、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)

名言名句言簡(jiǎn)意豐，名人名士風(fēng)流倜儻，名事名物眾目關(guān)注，往往在讀者中留有深刻的印象，如能“妙手偶得之”，便能一下子讓文章長(zhǎng)出明亮的眉目，給人親切感，增強(qiáng)感染力。

用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)?？磥?lái)，平時(shí)多背點(diǎn)古詩(shī)詞名句，平時(shí)多留意歌曲、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等知識(shí)，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對(duì)作文擬題的好處也是非常明顯的。

四、修辭法

根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境，文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭方法，可以增強(qiáng)文題的美感，讓文題生動(dòng)形象，含蓄雋永，使文章錦上添花。如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。如以“環(huán)保”為話(huà)題，《節(jié)水——保護(hù)我們的生命線(xiàn)》、《用我們的血汗筑起綠色長(zhǎng)城》等比喻新穎鮮活，過(guò)目不忘；《母親河的訴說(shuō)》、《救救我吧，人類(lèi)》巧用擬人，觸目驚心，發(fā)人深??；《昨天、今天、明天》對(duì)比鮮明，構(gòu)思巧妙。 這些文題不僅形式活潑多樣，而且可以使讀者通過(guò)文題探知文章獨(dú)特的主題和意義。

五、其他的方法

擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。方法有：①違反常情式；②借用數(shù)字式；③展開(kāi)想像式擬題。

讓文章標(biāo)題新穎、曲折、吸引人，當(dāng)然還有很多方法。不過(guò)，我們要注意不管用哪一種方法，一定要“不囿于題而又不失其題”，要像孔子說(shuō)的那樣，“從心所欲”而“不逾矩”。同學(xué)們?nèi)裟苷J(rèn)真注意到這些方面，必將得到意外的收獲。題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛吧！