一“點”一“逗” 和諧音符

規范書寫標點符號是語文學習的基本功之一。近年來，高考對標點符號的考查看似有淡化的趨勢，而實質上這是化無形為有形，在語言表達和作文中都帶有較高程度的綜合性和技巧性的考查。那么，如何在作文中規范書寫這一“點’一”逗”，使它們成為一個個和諧音符，讓閱卷老師享受其中呢？

其實，在語言文字中各種標點符號書寫多大、多長及位置在左、在右、在上、在下都有規定，具體體現總結如下：

第一，規范書寫句內點號和句末點號。

句內點號包括逗號、分號、頓號和冒號這4種，它們表示句中的停頓和結構關系；句末點號包括句號、問好和嘆號這3種，它們表示一句話說完之后一個較大的停頓。在作文過程中，學生一貫認為這類標點符號應占一格，寫在一格的正中間就好，須知這是一種誤象。這7 種點號在作文中應各自占有一個字格，書寫時在一個格的左邊。其中句號、逗號、頓號、分號和冒號在書寫時占一格的四分之一左下方；而問號和嘆號在書寫時應占一格的一半左方。

例如句內點號和句末點號的規范書寫：

戰爭、苦難時刻發生，霸權主義、強權政治始終威脅著世界和平。如果全球大面積都在發生著流血與犧牲，中國的孩子們能否守護住自己的和平呢？在千年前孔子的《禮運大同篇》中早已勾勒出了人們心中的幸福生活，中國人追求的幸福是和平時代里的幸福：只有當報刊和書籍中不再出現非洲孩子枯瘦的身影，電視鏡頭里不再閃現浸透著悲痛無助的淚水，世界的每個角落里不再呈現硝煙彌漫的戰場，這樣的世界才是真正的和平。在蒼茫大地上，中國才能構建真正的幸福中國！

第二，規范書寫標號。

作文中常用的標號包括引號、括號、破折號、省略號、書名號這5種，它們在句中主要標明語句的性質和作用。

首先，引號、括號和書名號這3種標號，作文過程中在文字前占一格，在文字后占一格，同時要注意這三種標號的前半邊可在一行的開頭，不能放在一行的末尾；而后半邊可放在一行的末尾，卻不能放在一行的開頭。

其次，省略號和破折號這兩種標號在作文書寫時都放在字格中部，占兩個字格，同時注意不能出現上行末尾占一格，下行開頭占一格這種拆散它們的情況。

例如：街上同樣是車水馬龍，人們的臉上都洋溢著幸福，而花草卻對我充滿了鄙夷與厭惡……突然，一雙稚嫩的小手牽起了我，帶我來到了一個新的地方——垃圾箱。

總之，一篇文章內容寫得再好，如果標點符號使用不當，就好比一個人漂亮的臉蛋上長了斑點，總覺得不那么雅觀。郭沫若先生曾說“標點之于言文有同等重要，甚至有時還在其上。言文而無標點，在現今是等于人而無眉目。” 可見，標點符號也是作文中的有機組成部分，我們一定要認真對待、規范書寫，充分發揮標點符號的獨特作用，讓它在我們交流思想的過程當中起到其應有的作用。