高中語文教學(xué)與法制教育

近年來，隨著國家城市化進程的加快，大量的農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)民工孩子缺乏父母的合理管教，導(dǎo)致農(nóng)民工子女教育嚴重滯后，留守學(xué)生法律意識淡薄，青少年犯罪率居高不下，留守學(xué)生已經(jīng)成為社會的一大隱患。在當(dāng)前形勢下，我認為學(xué)校教育可以在一定程度上發(fā)揮優(yōu)勢來彌補家庭教育的缺失。就語文學(xué)科來講，要發(fā)揮語文學(xué)科的工具性與人文性的特點對學(xué)生進行法制教育，我從以下幾個方面談?wù)勎以诮虒W(xué)工作中的一些體會：

1.我認為德是立身之本，所以我們要利用語文學(xué)科的優(yōu)勢，對學(xué)生進行德育教育。語文教材中以及平時的考試題中出現(xiàn)的很多文本都是教育學(xué)生的好素材。例如通過《大堰河——我的保姆》對學(xué)生進行親情教育，使得學(xué)生懂得父母的艱辛，從而能夠促進學(xué)生對父母的感情，珍惜父母的勞動，學(xué)生不會亂花錢，就會減少事端。像這樣的文本很多，我們要充分地利用它從多角度對學(xué)生進行教育，增強學(xué)生的道德觀念。

2.抓好學(xué)生的課外閱讀，特別要抓住新課改的契機，學(xué)生需要進行大量的閱讀，給對學(xué)生進行德育與法制教育提供了絕佳的契機。課堂之外的很多好的文章也是法制教育的好素材，學(xué)生在閱讀中不僅閱讀理解能力得到提升，視野得到拓展，而且文中的很多活生生的法制事例對學(xué)生也有著潛移默化的影響。利用學(xué)生閱讀的契機，積極的從法律的角度進行引導(dǎo)，不失是一個很好的辦法。

3.在作文教學(xué)中開展法制教育，多訓(xùn)練一些涉及法制范疇的作文話題，例如“誠信”話題，學(xué)生自然就會聯(lián)想到社會上的黑心商人，他們以次充好，以假亂真，銷售假冒偽劣商品，坑人害人。當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)述這些事件的時候自然會不寒而栗，無形中影響著學(xué)生的是非觀念，從而增強法律意識。例如“虛榮”話題，當(dāng)今很多學(xué)生有攀比之心，愛慕虛榮，物質(zhì)至上，拜金主義思想嚴重，經(jīng)常在物質(zhì)上進行攀比，許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動。通過這樣的話題可以對學(xué)生加以法制教育。

4.在語文教學(xué)活動中經(jīng)常進行法制教育，舉辦演講比賽、辯論賽、模擬法庭等活動，這些活動即能訓(xùn)練學(xué)生的表達能力，又能讓學(xué)生從中受到法制教育。例如舉辦以“遠離煙草 珍愛生命” 、“執(zhí)法為民”、“遠離奢侈 保護環(huán)境”等為話題的演講比賽。學(xué)生的法律意識大為增強，同時他們的思維能力和口語表述能力也得到鍛煉，不失為法制教育的上策。

學(xué)校不僅要教書更要育人，培養(yǎng)思想健康的下一代是我們的使命，我們語文教育工作者應(yīng)當(dāng)秉承教書育人的理念，利用語文學(xué)科的優(yōu)勢，在日常工作中多動腦，多想辦法，積極對學(xué)生進行法制教育，為祖國培養(yǎng)思想健康的接班人。