長大后，我就成了你

導語：

許多詩人、作家都曾用最美的文字去贊美老師，贊美他們無私地用自己的年華去塑造學生的靈魂。老師說，我是一頭老黃牛，任勞任怨，無怨無悔，只為托起祖國的棟梁；學生說，老師的愛如一泓清泉，時時滋潤著我們的心，帶領我們領略世界風景，感悟生活真諦。菁菁校園，因為有一個個師生間的故事而無比燦爛。這些師生間的故事，帶給我們不同的人生感悟和心靈啟迪，沉浸其間，感動、欽佩、懷念在心底蔓延……

詩意童心

鳥與樹

□劉育賢

“√”號，是一只鳥

一只美麗的鳥

一只可愛的鳥

一只吉祥的鳥

作業本，是一棵樹

一棵稚嫩的樹

一棵綠色的樹

一棵希望的樹

當一只又一只吉祥鳥

落滿你的希望樹的時候

你也變成一只鳥

一只翅翼矯健的鳥

一只駕駛知識的鳥

一只翱翔太空的鳥

當一棵又一棵希望的樹

落滿了吉祥鳥的時候

你也變成了一棵樹

一棵枝葉繁茂的樹

一棵結滿碩果的樹

一棵立地撐天的樹

（選自《少年月刊》1996年第9期）

品讀

這首詩讀來真有意思，就像繞口令似的，寫得有內涵，值得琢磨。作者把抽象的道理形象化了，深入淺出。作者筆下的“√”號和鳥，可以看做學生學習上的一次次可喜的進步，又可以看做教師的一次次辛勞和付出；作者筆下的作業本和樹，可以看做學生的學業成果，又可以看做教師辛勞的結晶。更為奇妙的是，作者一展豐富的想象和聯想，進一步寫鳥和樹的發展成長，喻指學生們終于成為了可以展翅高飛的大鵬和社會棟梁之才，又可喻指老師精神上的大豐收。這種詩意給了人自由想象的空間，韻味無窮。

詩中，比喻、排比修辭手法運用巧妙，值得學習。