換個角度看問題

兒子玩游戲時，常常玩著玩著就大哭起來。比如搭積木，好不容易搭的“高樓”有時會在頃刻間倒下，面對這種突如其來的“變故”，他只能用號啕大哭來“抗議”。逃避不是辦法，哭鬧也解決不了問題，作為家長，應該引導孩子接受現實，學會換個角度看問題。

一天，我和兒子一起搭積木。他提議各自建一座宮殿，我欣然同意。經過半個多小時的努力，我的宮殿初具規模，小家伙卻還在打“地基”。這時，他“嘿嘿”朝我笑：“媽媽，我想建你那座宮殿。”小家伙憨憨的模樣讓人不忍拒絕。經過我們共同努力，一座“恢弘”的宮殿建成了。就在兒子歡呼雀躍時，我有意把宮殿推倒了，還沒等小家伙反應過來，我故作驚訝：“怎么倒啦?不過——”“不過什么?”他好奇地問道。“不過沒關系!”我微笑著擺擺手說，“一下就被推倒說明它不夠結實。這樣正好可以新建一幢更漂亮的樓房。”小家伙一直在旁邊觀察著，過了沒多久，新建的樓房果然拔地而起。兒子用佩服的眼神看著。我拍了拍他的肩膀：“你也可以的。”受到鼓勵后，他果斷地推倒了剛才不穩的“地基”，新建了一個穩穩的“小四合院”。從此以后，倒下的“房子”再也沒有成為哭鬧的導火索，他開始學著換個角度看問題。

當然，并不是一兩件事就能讓兒子轉變，還需要在日常生活中抓住契機多多引導。比如有一次，兒子玩粉紅色的氣球，玩著玩著，球忽然“砰”的一聲破了，化為大大小小數塊碎片，我第一時間引導他：氣球破了沒關系，這么多碎片可以干什么呢?后來，他把這些碎片牢牢系在一起，一朵粉紅色的花就出現了。又有一次，鄰居小弟弟把兒子的玩具箱翻了個個兒，所有玩具散落在客廳里，兒子瞧了一陣急，“亂糟糟的這可怎么辦?”我馬上安慰：“客廳亂了沒關系，想想辦法變整齊。”于是，我們玩起了玩具回家的游戲，兒子高興地把心愛的玩具一件一件送回箱子里。

不小心撕破了書?沒關系，正好可以練習用透明膠帶粘紙；

衣服弄臟了?沒關系，正好可以玩洗衣服的游戲；

地上不干凈了?沒關系，正好可以玩掃地的游戲。

生活中的不如意十之八九，我們左右不了天氣的陰暗雨雪，但可以左右自己的喜怒哀樂。哲學家曾以半杯水為例，說明換個角度看問題的重要性；樂觀的人看再有半杯就滿了，悲觀的人看這半杯沒了就沒了。換個角度看問題，不僅體現了大大小小的創意，也涵養了遇事不驚的氣度，我們應該對孩子加強這方面的培養。