暑假的樂趣

在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。有的讓人快樂，有的讓人委屈，有的讓人氣憤。它們像公園里的花朵，五彩繽紛；又像螢火蟲的尾光，熒光閃閃。現(xiàn)在，我摘一朵最鮮艷的花朵，撲一只明亮的螢火蟲。讓我說給你聽。（排比、比喻，修辭手法連用）

綻開一朵花，里面有我的記憶。那是我去宣城老家敬亭山上玩。

敬亭山上樹木蔥濃。登上山，我們走進一片茂密的竹林，那一排排竹林形成了一片巨大的綠色傘，把炎熱趕在外面。一根一根的竹子沖天直上插在云端。竹桿跟杯口般大小，葉子很密，遮住了火熱的太陽。（寫竹林，突出了竹子的密、高、直）

走出了竹林，映入我眼簾的，是一叢叢的茶葉樹，從這些茶樹正上方看，好像一排排綠油油的麥田。走進茶樹叢，茶葉拂在身上“沙沙”作響。摘下一片放在臉滑滑的涼絲絲的，一聞，還有一股清香。我站在茶樹叢中眺望遠方，只見對面山上景色美麗極了，郁郁蔥蔥的，我看著看著真是心曠神怡，禁不住吟出李白的《獨坐敬亭山》：“相看兩不厭，唯有敬亭山。”（引入詩句，彰顯文采）

一只熒光閃閃的螢火蟲點亮了回憶的大門，有趣，且充滿了友情。

那天，小伙伴問我會不會潛水。我回答：“什么泳都會，就不會潛水。”于是小伙伴手把手的教我，她做了一個示范，我試了一下，結(jié)果不但沒有潛好，反而嗆了一鼻子的水，淚水都出來了。小伙伴見了便像哄小孩一樣哄我，把我逗笑了，她說：“寶寶乖，寶寶不哭……”（充滿童趣的語言）她見我笑了，就說：“身子下去，程斜度，腳在上面打水，下去后，作蛙泳。”我做了好幾次，有一次，又嗆水了，她又來哄我，我才不吃這一套呢！結(jié)果，她用手撓我，我“咯咯”地笑了，我怕她撓我，就捏著鼻子下去了，我下去后，就往前游，后來憋不住了，就猛地起來呼吸，帽子差點掉了。（上文寫“靜景”，此處寫“動趣”）

暑假，就像一朵花，一只螢火蟲，里面放著我的暑假中的樂趣。（概括、總結(jié)）

【郭老師看法】

寫“靜景”，小作者抓住了竹林和茶叢的特點。寫竹林時，作者突出了它們密、高、直的特點，這是用眼睛看的；寫茶葉時，“沙沙”是耳聽，“涼絲絲”是膚觸，“一股清香”是鼻嗅，寫作角度很豐富。

寫“動趣”，小作者抓住了伙伴充滿童趣的安慰語言，撓癢時的嬉笑。整個文章動靜結(jié)合，充滿樂趣。