搬椅子隨想……

今天晨間活動結束后，孩子們在我的音樂聲中紛紛搬動著小椅子，往活動室中間集中，點心前的5分鐘談話就要開始了。

教室里發出嘰嘰嘎嘎、叮叮哐哐的聲音。細心觀察，大部分的孩子能用兩手搬起自己的小椅子，踮起腳尖，像一只只可愛的小鴨子搖擺著向前進，可還是有幾個孩子未能如此，他們有的用一只手提著小椅子往前走，有的個子特小的還拖動著小椅子。這些千奇百怪的搬動椅子的方法引引發了千奇百怪的聲音。

音樂結束，嘈雜的聲音也終于結束了。我兩手搬起自己的椅子來到他們面前，再輕輕地放下，開始了我們5分鐘的談話。

“孩子們，你們喜歡爸爸媽媽雙手抱著你們嗎？”我面帶微笑地問。“喜歡！”他們異口同聲地答。

“那你們喜歡爸爸媽媽用一只手拽著或拖著你們往前走嗎？”我面帶疑惑地問。“不喜歡！”源源說。“為什么不喜歡呢？”我繼續追問。

“拽著覺得不舒服！”小臻說。“拽著會覺得痛的！”麗麗說。“拖著走我會摔跤的！”瑄瑄說……

“是啊，我們都希望得到爸爸媽媽親切的摟抱，這樣就會很舒服、很溫暖、很開心。而拽著、拖著讓我們覺得不舒服、不安全。其實，我們的小椅子就像是我們的寶寶，我們就是他們的爸爸媽媽，他們也同樣希望得到爸爸媽媽的愛，得到爸爸媽媽的摟抱。你們會好好關心、愛護自己的小寶寶嗎？”孩子們連連點頭，有的還邊揉著自己的小椅子邊說：“我的寶寶。”看著孩子們的表情，我感受到了他們的接納。

吃點心的時間到了，孩子們一組組雙手抱起自己的小椅子，輕輕地放到餐桌旁。這時，小杰急急忙忙跑到我跟前說：“老師，我不小心把我的寶寶磕在桌子上了，我幫他揉了揉，他現在不痛了！”多可愛的孩子呀！“你真有愛心，是個稱職的好爸爸！”

從這以后，在“好爸爸”、“好媽媽”的愛護下，教室里嘰嘰嘎嘎、叮叮哐哐搬椅子的聲音沒有了！

習慣從小養成，每個孩子都有其不同的特點、不同的需要、不同的表現，作為老師的我們要善于觀察他們的表現，運用好每一個教育契機。