父愛引航，小鼴鼠引發(fā)大理想

李炯4歲時，就跟著爸爸學(xué)珠心算，是爸爸最得意的學(xué)生，被譽為“小神算”。

爸爸給她講了一只小鼴鼠的故事。就是這個神奇有趣的故事，成就了她當(dāng)建筑師的夢想。

啟蒙：4歲女孩學(xué)珠心算，腦袋里有個小算盤

李烔的爸爸是沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的珠算老師。在李烔4歲時，爸爸為了開發(fā)智力，開始教她珠心算。算盤練習(xí)中，有一項鍛練是左右手同時開弓，開發(fā)孩子的左右腦，也鍛練注意力、記憶力、形象思維能力。珠心算看似簡單，實則是開啟幼兒智力的一把金鑰匙。

爸爸告訴女兒：“珠算是中國人發(fā)明的，有一千多年的歷史，學(xué)好了珠心算你就會變得越來越聰明了。你要把這個算盤刻在腦子里，手里有算盤時就用手里的算盤算，手里沒有算盤時，就用腦子里的算盤算。這樣時間一長，腦算盤就變成腦像圖了。”

爸爸深知小孩子的耐心是有限的，一般注意力集中也不過20分鐘左右。于是他通過目標(biāo)激勵法，來刺激李烔進行練習(xí)，提高她的耐力。

有一次，爸爸的同事送給他一個鑰匙鏈，鏈上有個小飾物——一把小鎖頭。這個小鎖頭很好看，李烔看到了就想要。爸爸說：想得到就自己努力一下，30秒連加2，加100次。經(jīng)過了6次練習(xí)，李烔終于達到爸爸的要求，高高興興地得到了鑰匙鏈。

學(xué)一段時間后，隨著難度的增大，李烔學(xué)習(xí)熱情沒那么高了。為了調(diào)動她的積極性，爸爸又略施小計：“星期天帶你去超市買東西，如果你能把價錢準(zhǔn)確地算出來，爸爸就滿足你一個愿望。”

“真的？”

“當(dāng)然，一言為定。”

星期天，李烔雀躍著，跟著爸爸樂顛顛地去買東西。

當(dāng)購物車?yán)锷唐范训孟裥∩揭粯訒r，爸爸拉著李烔的小手去交款，這時，李烔就進入了狀態(tài)。她神情專注，用腦子里的算盤撥著珠，小手在空中舞動。“爸爸，我算出來了。”

爸爸說：“快告訴我。”李烔頑皮地說：“保密。”

收銀員掃完了條碼，報出了金額：“85元9角。”這時，李烔踮起腳尖，驕傲地伸出小小的巴掌。爸爸看清楚了，上面寫著的數(shù)字和收銀員說的一模一樣。

“完全正確，你可以提一個條件。”爸爸高興地說。

她說：“我要自己買喜歡的東西。”揣著爸爸給的10元錢，她轉(zhuǎn)身跑進賣場。東挑挑西選選，那個過程讓她非常愉悅，因為她第一次可以自己說了算，在琳瑯滿目的商品里隨意選出自己想要的東西。這種感覺太美妙了！

6歲時，李烔的20個1位數(shù)連加，20個3位數(shù)連加，只要報完連加的數(shù)，她能當(dāng)即回答出正確的答案，比電子計算器的速度還快，她成了令人贊嘆的“小神算”，當(dāng)?shù)孛襟w也對她進行了報道。由于具備了學(xué)習(xí)的基本能力，上了小學(xué)的李烔，如魚得水，學(xué)習(xí)變得輕松愉快。成績在班里始終名列前茅。7歲時，李烔開始學(xué)書法。爸爸認(rèn)為珠算、書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，孩子掌握了它，會受益終身。習(xí)練書法，讓李烔提高了審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，她的書法作品參加了遼寧省第二、三屆少年兒童書法作品展。

成長：一只明星小鼴鼠，引發(fā)女孩大理想

爸爸覺得培養(yǎng)孩子的觀察力很重要，他在家里養(yǎng)了很多花花草草，讓孩子觀察植物的生長變化。一天，爸爸一邊和女兒給花兒剪枝澆水，一邊給她講了一個故事：

捷克有個全世界知名的畫家叫茲德涅克?米勒，一天晚上他外出散步，正在為創(chuàng)作一個卡通形象發(fā)愁，心事重重地走著走著絆了一跤，摔倒在一個鼴鼠洞旁的土丘上。就在他倒下去的一剎那，這位童心未泯的畫家突發(fā)奇想，他爬起來摸著一鼻子灰說：“有了，小鼴鼠，就是它！”

著名的沃爾特?迪士尼在他的漫畫里幾乎用盡所有的動物，米勒期望能有一個與迪士尼不同的創(chuàng)新。于是，風(fēng)靡世界的《鼴鼠的故事》就這樣誕生了。可愛活潑的小鼴鼠成了小朋友喜歡的明星，茲德涅克?米勒也成了名副其實的“鼴鼠之父”。

李烔聽得目不轉(zhuǎn)睛，連花灑里的水灑到外面都不知道。爸爸知道她也特別喜歡那只圓頭圓腦快樂可愛的小精靈。爸爸說：“在生活中要學(xué)會觀察，要有一雙敏銳的眼睛和一顆好奇的心。如果這位畫家不是這樣敏感細膩，就會和這個經(jīng)典的藝術(shù)形象失之交臂……”

鼴鼠的故事在李烔的心里掀起了波瀾，引發(fā)了她無窮遐想。她問爸爸：“捷克在哪啊？”爸爸把世界地圖拿給她：“在歐洲的東部，是一個小國家。”

爸爸還給她看《世界知識畫報》等雜志，為李烔打開了一扇瑰麗夢幻的魔窗。她特別驚異于歐洲國家的古建筑：“這些大樓太美了！”爸爸指著又高又直的建筑告訴她：“這是哥特式建筑。”還找來很多掛歷和圖片，告訴她英國的威斯敏斯特大教堂、意大利的米蘭大教堂、德國的科隆大教堂都是世界上著名的哥特式建筑……

這些帶著異國風(fēng)情的美倫美奐的建筑，讓李烔目不暇接、驚嘆不已。就是這時，理想的種子悄悄地在小姑娘的心里萌芽了。

升入中學(xué)后，她開始涉獵馳名中外的建筑大師的傳紀(jì)，約恩?烏松、貝聿銘、林徽因、梁思誠都成了矗立在李烔心中的一座座豐碑。

一天，李烔畫了一幅畫，上面滿是各式各樣聳入云端的大樓，她興奮地向家人宣布：“長大了，我要當(dāng)建筑師，蓋很多漂亮的房子……”

2006年，李烔報考了合肥工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)，立志做一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師。

奮斗目標(biāo)明確使入學(xué)時成績排全班20名左右的李烔，不斷進步，成為15名，8名，直到進入前5名。她有兩學(xué)年獲得三等獎學(xué)金、一學(xué)年獲二等獎學(xué)金。

2010年9月，李烔向11所美國大學(xué)遞交了讀研申請。2011年3月，她選定并考取了最理想的美國南部得克薩斯大學(xué)奧斯汀主校區(qū)學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)，該專業(yè)2011年在全美排名第十。同年8月，23歲的李烔赴美留學(xué)，去實現(xiàn)她兒時的夢想。

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編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn