像毛尖草一樣生長

為迎接省級少先隊示范學校的復查工作，學校德育處布置了裝飾教室內(nèi)對角的任務。我把這一工作向?qū)W生傳達了一下，并且把詳細的設計方案告訴了他們。

在大多數(shù)情況下，老師為了漂亮地完成學校的任務，為班級贏得良好的聲譽，總會挑選一些工作能力較強的學生去做，這也在無形中忽視了另一部分學生。為了使大多數(shù)學生在實踐中得到鍛煉，我這次把機會平等地放在了每一位同學的面前，告訴他們?nèi)粝雲(yún)⒓又谱鳎梢宰约哼x擇一項于周四前做完交給我。

我以為同學們會積極參加，可是到了周四，我的心涼了，沒有一個人做。眼看就要到檢查的日子了，這可怎么辦？是點名幾個學生制作呢，還是繼續(xù)動員全體學生呢？我翻來覆去地思忖了良久，還是繼續(xù)動員吧。

課上，我抽一點時間對學生說：“同學們，今天老師給你們講一個故事。在非洲草原上有一種被譽為‘草地之王’的草——毛尖草，它的生長過程十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長。但半年過后，在雨水到來之際，毛尖草像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長。三五天的時間，它便會長到一米六至兩米的高度。”

學生們驚訝了起來：“哇！”

還有的學生往天花板上看，想目測一下兩米有多高。

我問學生：“為什么最初的半年里毛尖草那么矮，難道它不生長嗎？”

他們沒有回答。

我接著講：“事實并不是這樣的，其實它一直都在生長，但不是在長身體，而是在長根部。在長達六個月的時間里，毛尖草的根部在地底下長得超過了28米，無聲地為自己的將來做著準備。”

學生們又一陣驚訝。

“孩子們，你們聽到這里之后，心里有什么要說的？”

姜睿芯說：“我們應該像毛尖草一樣默默地生長，為自己的將來做準備。”

我說：“很對！毛尖草正是由于前期默默地長根部，才會超越其他草從而贏得‘草原之王’的美譽。同學們，你們現(xiàn)在就應該像毛尖草一樣努力打好自己的基礎(chǔ)，想方設法鍛煉自己的能力。當你面對一件事情的時候，應該這樣去判斷值不值得去做：這件事情我做了之后能不能提高能力，能鍛煉什么能力……”

“有些事也許枯燥，也許繁瑣，但只要做過，必定會在某方面有收獲。就比如裝飾班級對角這件事，是否可以鍛煉動手能力、豐富想象力、提高藝術(shù)鑒賞力呢？我希望同學們能踴躍地參加這項活動，從此刻開始，抓住每一件從你面前閃過的事情，抱著一種提升自己的心態(tài)去默默地做，你最終會像毛尖草一樣成就自己。”

周五下午放學前，姜睿芯等幾位同學把自己制作的作品及照片交了上來。我們順利地完成了任務。

相信，這些像毛尖草一樣默默生長的同學們，總有一天會成為“草原之王”。

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn