生日是什么日子?

生日是個什么日子

那年，外孫女藍藍4歲。一天傍晚我去幼兒園接她，在回家途中她和我有一段對話：“阿婆，你知道下個星期五是什么日子嗎？”“你說呢？”“是我生日，對不對？”“喔，原來是你的生日快到啦！”“阿婆，到生日那天要有漂亮的蛋糕，還要有生日禮物的，你說對不對？”“這個問題嘛，讓我想想……對了，你知道生日是個什么日子嗎？”“生日那天有蛋糕、有禮物、還有大家一起唱歌，唱‘祝你生日快樂’。”小家伙越說越興奮，不由得就手舞足蹈起來。我問藍藍，你記得自己的生日，那你知道媽媽的生日是哪天嗎？她茫然地搖了搖頭。“讓阿婆來告訴你，生日是個什么日子……”我牽著她的小手，和她聊起了關于生日的話題。

如今的孩子對自己的生日都很在乎，也常常聽說父母為孩子費盡心思操辦生日的種種傳聞。諸如向父母開口索要生日禮物，禮物的檔次也越來越高；要父母為自己張羅慶生聚會，邀請同學來家里，卻讓父母回避……正是下一代對自己生日的在乎，而上一輩只求孩子高興就心甘情愿的付出，使得本應該是向給予自己生命的母親表達感恩的紀念日串了味、跑了調。

為孩子過生日，這看似平常的事情，其實關系到是滋長他們索取的欲望，還是培養他們的感恩。

“藍藍，這個星期五是什么日子啊？”“是我的生日呢！”“你的生日是個什么日子啊？”“就是我從媽媽身體里走出來的日子。”“那么，生你的那一天誰最辛苦啊？”“是媽媽，媽媽最辛苦。”“那么，你應該怎么辦呢？”“我要謝謝媽媽，要做個好孩子。”這是幾天后，我在和藍藍討論過“生日是個什么日子”后，上學路上的交談。

藍藍的生日終于來到。晚飯時，我們為她準備了一個生日蛋糕，就在大家點燃五彩蠟燭，齊聲祝她生日快樂時，藍藍走到了媽媽的身邊，仰著頭深情地注視著媽媽，并說了聲：“媽媽，謝謝您！”這一聲“謝謝”如天籟之音沁人心脾，讓在座的每個人為之動容；這一聲“謝謝”是童心閃爍的光芒，讓孩子明白了人應該感恩，應該回報，應該奉獻，而不能只是索取。

鑄就孩子“愛”的心靈

慶賀孩子的生日，讓孩子了解生日的意義，懂得生命的珍貴，對給予自己生命的母親萌發感恩的情感，讓愛的雨露滋潤幼小的心田，這有助于鑄就孩子“愛”的心靈。

愛，這是人類最基本的情感，回報和奉獻則是愛的真締。為了讓世界充滿陽光，我們在愛孩子的同時，得教會孩子愛。

1、讓孩子從愛親人做起

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在開學那天，都會在學校門口掛上一幅“孩子，要愛你的媽媽！”的標語。他主張讓兒童努力通過自己身體和精神的力量來表達對父母和親人的愛，以此作為培養人的道德感和人性美的基礎。蘇霍姆林斯基這種愛的教育的實踐富有創造性，他覺得親子之愛對孩子來說是最直接最具體的愛，一個能無微不至愛親人的人，才可能把這種情感延伸拓展到愛朋友、愛人民、愛祖國。教育孩子愛自己的親人，最具體的就是讓他們學會分享和分擔。父母應該從日常生活的點點滴滴中著手，要求孩子關心、關愛家人。不只是講道理，重要的是為他們提供“愛”的實踐機會，讓他們從懂得到學會進而再到習慣和家人分享幸福、快樂，分擔困難、痛苦。

2、培養孩子同情和憐憫的情感

同情和憐憫是愛的要素，是愛的表現，它表現為對別人的困難和痛苦的理解，主動給予道義上的支持和行動上的幫助。父母表達同情和憐憫的語言和行為最能直接打動孩子的心靈，會潛移默化感染孩子，喚起孩子的同情心和憐憫心。只有使孩子從內心理解別人的困難和痛苦，并從行動上給予積極真誠的幫助，他們才真正懂得了愛，學會了愛。

愛對家庭的幸福和孩子的成長很重要，我們不應該吝惜“愛”的表達，也要教會孩子愛。如果忽視了這一點，將會使孩子在愛和呵護的“重圍”中變得麻木，變得自私，變得貪婪，而最終喪失了愛心。教會孩子愛，讓愛的情感在親子互動中傳遞、凝集、升華，鑄就一座愛的回音壁。

（作者系蘇州市網上家長學校教務長）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com