我在輔仁大學的附中上班后,按陳校長的囑咐,努力上好每一節課。幾十年后,還有當時的學生記得我和我的課,稱贊我的課生動有趣,引人入勝,使他們對古今中外的文學發生了濃厚的興趣。應該說我的教學效果還不錯。
其實什么方法都是因人而立,因時而立的,個人應該根據不同的對象、不同的環境靈活運用,一到了必須按一定模式去進行,必然成為僵死的教條,不會取得好效果。孔子早就說過要“因材施教”么。
回顧我的一生,經歷了很多波折,涉足了不少事業,也取得了一些所謂的成績,但就以一些文章還存在錯誤和不足來看,我真正體會到為什么說要“活到老,學到老”。我現在九十二歲了,眼睛由于黃斑病變,幾乎失明,字是寫不了了,畫更畫不成了,我常說:“祖師爺不再賞我這碗飯了,這是沒辦法的事”。但我力爭做些力所能及的事。我目前還帶著多名博士生,遇到必須寫的東西,我就用高倍數的放大鏡湊合寫一點,有的就請別人幫我整理。回想一生,感慨良多。
“學為人師,行為世范。”這是我為北師大題寫的校訓,我自己要身體力行,作出表率。
——摘自《啟功口述歷史》