傳承中醫(yī)文化 實現(xiàn)特色化辦學

北京市東城區(qū)作為國家中醫(yī)藥發(fā)展綜合改革發(fā)展實驗區(qū)，為全面落實《北京市人民政府關于促進首都中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的意見》，將北京宏志中學(北京市第一四二中學)指定為中醫(yī)藥文化進校園的試點單位，已幫助學校在校內建立了“一地、一區(qū)、一園”的中醫(yī)藥教育實踐基地，中醫(yī)藥文化教育在全校普及開展。

經(jīng)北京市教委批準，北京宏志中學與北京中醫(yī)藥大學合作辦學，成立中醫(yī)藥“杏林”實驗班，面向全市招生。學校與北京中醫(yī)藥大學密切合作，充分利用高校的豐富資源，依托項目管理、課程建設，實現(xiàn)中學和高校的充分合作，通過高中特色化教學和高校自主招生的方式，與中醫(yī)高校優(yōu)質教育資源進行了真正、深層次地對接，為學生搭建了成長和發(fā)展的平臺。如今，北京宏志中學已探索出了一種全新的教育模式，它既有益于自身發(fā)展，為建立學生多種成長模式發(fā)揮其辦學效益，又為弘揚祖國傳統(tǒng)文化，保護非物質文化遺產(chǎn)產(chǎn)生了巨大的社會效益。

多年來，北京宏志中學實事求是，因校制宜，找準發(fā)展定位，明確提出學校的特色化發(fā)展戰(zhàn)略，勾勒學校未來發(fā)展藍圖，走特色化普通高中的發(fā)展之路——傳承中醫(yī)文化。中醫(yī)藥文化是中華文化的重要組成部分，為中華民族的生存繁衍、生生不息作出了重要貢獻。中醫(yī)藥文化的繼承、發(fā)展、創(chuàng)新和國際化，必將為全面實現(xiàn)小康社會的目標，構建社會主義和諧社會提供保障和動力，也必將推動中華文化走向世界。北京宏志中學在制訂學校“十二五”規(guī)劃的過程中，確定了“品牌學校、特色學校”的辦學定位；確定了將學校建設成為一所中醫(yī)藥文化特色鮮明的中學的目標；確定了依托東城、立足北京、走向全國的發(fā)展方針。與這些目標、定位、方針相配套，學校明確以建設中醫(yī)藥“杏林”實驗班為抓手，以培養(yǎng)中醫(yī)藥專業(yè)的后備人才為目標，帶動整個學校的文化建設，實現(xiàn)特色立校。

北京宏志中學鮮明地提出：創(chuàng)辦特色高中是普通高中的最好出路，也是實現(xiàn)學校可持續(xù)性發(fā)展的推動力。學校確定的中醫(yī)藥特色化辦學目標與近年來國際上出現(xiàn)的中國文化熱有關。隨著對外開放的擴大和綜合國力的增強，我國與世界的交往日趨廣泛和深入，中國傳統(tǒng)文化在海外掀起了一個個熱潮。華夏文化的魅力與光芒，已輻射五大洲，成為各國人民之間增進了解和友誼的橋梁。而具有數(shù)千年歷史的中國醫(yī)藥學，是在中國傳統(tǒng)文化的根基上生長發(fā)展起來的。正如有的專家所指出的：中國傳統(tǒng)文化是中醫(yī)學成型和發(fā)展的基原，中國古代文明是中醫(yī)學萌發(fā)之基礎。正值全球中國傳統(tǒng)文化熱時，中醫(yī)藥學和中醫(yī)藥文化也必將受到全球的矚目。趁著這種中醫(yī)藥文化的弘揚和傳播的良好勢頭，北京宏志中學特色化辦學模式必將為學校發(fā)展帶來新的機遇。

北京宏志中學堅定不移地走特色化辦學之路，是以傳承中醫(yī)藥文化作為自己的時代使命，創(chuàng)建獨到而杰出的人才培養(yǎng)模式。作為傳承中醫(yī)藥文化的最高學府——北京中醫(yī)藥大學毫無疑問就是傳承中醫(yī)文化的重要陣地，應該是最有資格，也是最應該弘揚和傳承傳統(tǒng)文化的地方。弘揚和傳承一種文化，絕不僅僅是開設一些專業(yè)、講授一些課程就能實現(xiàn)的。因此，北京中醫(yī)藥大學與北京宏志中學聯(lián)袂打造中醫(yī)藥專業(yè)的后備人才，讓中學生作為中醫(yī)藥薪火傳人，在中醫(yī)藥文化氛圍中受到熏陶，從而培育他們對中醫(yī)藥文化的認同感，自覺擔負起弘揚中醫(yī)藥文化、發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的歷史重任，這將是一項偉大的工程，北京宏志中學也將在完成這項偉大的工程中實現(xiàn)學校的發(fā)展。

作者系北京宏志中學校長

(編輯 羅登廉)