淺談初中幾何課程的教學(xué)
2012-04-29 00:44:03何小蕾
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2012年10期
何小蕾
【摘要】 初中幾何課程的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要轉(zhuǎn)折點，幾何課程學(xué)習(xí)的好壞，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的興趣. 如何讓學(xué)生在接觸幾何課程的過程中不掉隊，是初中數(shù)學(xué)教師需要思考的問題. 多法并舉，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；數(shù)形結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性；強化證明題的教學(xué)，踐行“學(xué)而時習(xí)之”的古訓(xùn)，是解決學(xué)生們初涉幾何課程不掉隊的較好方法.
【關(guān)鍵詞】 幾何；興趣；體驗；主觀能動性
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