課本例題,你用好了嗎

邢張芬

【摘要】蘇聯數學教育家奧加涅相說過：“必須重視，很多習題潛在著進一步擴展其數學功能、發展功能和教育功能的可行性，從解本題到轉向獨立地提出類似的問題和解答這些問題，這個過程顯然在擴大解題的‘武器庫，學生利用類比和概括的能力在形成，辯證思維的獨立性以及創造思維的素質也在發展?！崩}也是如此，所以在平時的教學中我們應充分利用課本例題，挖掘例題潛在的價值，讓學生在例題的學習中學會基礎知識與基本技能，領會數學思想與解題方法。本文將從“類題問題變式研究，培養學生靈活思維”“解題方法多樣探索，開啟學生發散思維”“講解過程臺階設置，奠定新知知識基礎”“思路方法反思總結，形成良好解題策略”四個方面談談自己在平時教學中對例題利用的一些體會。

【關鍵詞】例題；變式；多解；反思