數學課堂教學設計最優化之淺見
2012-04-29 05:04:44朱時英
數學學習與研究 2012年12期
關鍵詞：和諧
朱時英
【摘要】 在六模塊建構式課堂全面開展的今天，我們依然在尋求最優化的課堂教學，那么到底什么是最優化的數學課堂教學？本文從教學設計、教學目標、教學過程三方面來分析如何優化課堂教學.
【關鍵詞】 新穎；簡明；和諧
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