用運動訓練性格

查小欣

在眾多運動中，兒子偏愛足球，自少與爸爸一起觀看英超賽事，討論各球員表現(xiàn)，預測賽果。為增加他對足球的興趣，我和丈夫特地帶他去大球場看球賽，讓他感受現(xiàn)場氣氛。世界杯期間跟他一起觀看準決賽和總決賽，為擁護的球隊吶喊歡呼，一家人瘋一個晚上。

香港政府在推動體育方面，投放了不少資源，舉辦了一系列共30項的體育培訓計劃，分為10歲以下的“幼苗”和11歲以上的“青苗”計劃，從小培訓運動員。兒子8歲時參加了“幼苗足球培訓班”，學習基本功，成為他主要課外活動，此外，兒子亦加入一間私人會所的周末足球班。

踢足球講求群體合作精神，與隊友培養(yǎng)默契，明白成功必須經(jīng)過有恒心的苦練，不能奢望一步登天;輸了比賽，知恥近乎勇，發(fā)揮奮斗精神，增加EQ競爭力;教練軍令如山，學會絕對服從;地獄式訓練磨煉意志;出賽前自己換球靴球衣，不會染上太子病、公主病。做球員還要有靈敏的觸覺，看準機會組織攻勢，判斷力要高，在電光火石間要決定將球交給哪位隊友勝算較高，何時應大腳踢出界解困，會得進攻，也要懂得防守。

在職場，跟不少年輕人共事過，發(fā)覺他們普遍欠缺耐性，不甘于從低做起，卻有勇無謀，服從性不足，與同事難磨合，容易發(fā)脾氣，時間觀念薄弱，逃避責任，不懂獨立處事，愛面子，害怕失敗，輕易放棄。當中有我初出道的影子，因此吃過不少苦頭，從中醒悟過來，希望兒子通過運動，得到體育精神的感召，少犯這些錯，減少走冤枉路的機會。

除了足球，我還要求兒子學習游泳，每星期上兩節(jié)游泳課，由教練單對單訓練，每次都要他跟自己的成績比賽，一次要比一次好，達到了自己的最快時間便要保持。

足球鍛煉團結(jié)精神，集訓過程中可與隊友切磋研究比拼。習泳，一個人面對教練，在水中拼命游，沒有旁人的壓力，等于沒有鞭策，過程孤單苦悶，全憑自己咬緊牙關地游，是毅力、韌性的鍛煉。

踢球賽，狀態(tài)欠佳，可倚賴隊友補位，自己射龍門失準，隊友可補中，就算表現(xiàn)不如人意，但若球隊勝出，也可分享球隊的勝利。泳賽不同，完全個人表現(xiàn)，要贏全憑實力，輸了不可委過于人，自負盈虧，榮辱全屬個人。

在社會工作，過的是群體生活，不可做獨家村，單打獨斗，跟踢足球一樣，盯人、單擋、將球傳左還是傳右、組織攻勢，講究默契，同時本身要有出色球技，那就要靠自己不斷提升，但球技如何了得，也要靠隊友合拍才能踢出一場精彩的球賽。

兒子低調(diào)內(nèi)斂害羞的性格完全反映在他選打的位置，他不做前鋒，他踢后衛(wèi)，因他身形較同齡孩子高，他更有意守龍門。因為視運動為訓練性格的方法，以他排隊會任由別人插隊、越排越后的忍讓性格，如果踢球也是踢后衛(wèi)或守龍門，只守不攻，每每被動，性格會更偏向內(nèi)斂，我更希望借足球訓練他更主動更進取，以平衡性格。

伴隨兒子練球，是每星期的一大樂事，兒子不喜歡我站得太近看他練習，因為其他家長認得我，他不想因為我而成為焦點，我就樂得站得遠遠的，不用與圍在場邊的家長交談，靜靜看他熱身、學帶球、射門、傳球等基本技巧，是每個星期給腦袋沉淀的時間。

兒子八九歲初去集訓時，與我并肩而行，有說有笑。十歲時，他走得稍快，在我前面兩個身位。每長大一歲，他就走得更快更前，與我的距離越拉越遠，甚至扮作陌路人，不會跟我交談或有眼神接觸，他怕被人發(fā)現(xiàn)還要媽媽管接管送，會被嘲“裙腳仔”（粵語俚語，意指長不大的孩子）。其實其他同齡學員的家長，甚至爸爸媽媽齊出動在場邊侍候集訓的兒子，小息時急不可待拿著水和毛巾沖向兒子替他們抹汗奉水，偏就兒子不許我獻殷勤，他會一個人走到場邊去自顧自喝水擦汗。

理性地欣慰他表現(xiàn)獨立，感性地感到失落。