營造育人環境 構筑健康堡壘

裴士明

一、樹立健康理念，借鑒與實踐同步

作為省體育項目特色學校，我們積極作為，認真組織學習各級文件，樹立“每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”的健康理念。學校先后三次組織校長、體育教師代表到河南、南京等地考察學習陽光體育大課間活動的做法，并利用周前會及時向廣大教師宣傳，形成理念上的共識。為陽光體育工作深入到每位師生心中、落實到每位師生的行動中奠定下牢固的思想根基。

二、抬高訓練標桿，建立保障機制

1.健全組織，落實考核。學校成立由多個部門分工合作的體育工作領導小組。把“陽光體育”活動作為育人的重要途徑，列入學校工作計劃。從師資保證、經費落實到學生綜合評價等方面，放在與其他學科同等的地位，同要求同考核。每學期末學校成立考核組對學生的“體育、藝術項目”技能水平進行評價、認定，并將考核成績和教師的年終績效掛鉤。

2.設置課程，落實目標。在體育課程設置上，我校開足開全每周的體育課和體育活動課，并把廣播操、武術操及韻律操一起形成一個二十五分鐘的體育鍛煉時間段，做到時間、地點、人員、內容、輔導“五落實”。體育課上重點進行班級一個集體項目、兩個體能項目和達標測試內容的訓練，定期匯報進展情況，讓“2+1”活動出成效。

三、注重過程管理，夯實健康基礎

1.以操促行，確保三操規范化。我校傳承這一優良傳統，以操促行，以操促德，與學生常規訓練結合起來，每天對“兩操”進行考核，與紅旗班級、優秀班級評比結合起來。學校自主編排了學生禮儀健美操，把日常行為禮儀貫穿到韻律操當中，讓學生在鍛煉身體的同時接受了禮儀教育。把學生培養成為紳士、淑女。

2.以訓促行，確保體育活動常態化。我校在抓好健美操隊、籃球隊兩支隊伍訓練的同時，注重體育大課間的訓練和藝術社團的活動。學校按班級劃分活動區域，每天進行豐富多彩的文體活動，并為各班配備了一定數量的體育運動器材，同時根據各項內容的特點，將活動場地進行了合理劃分。活動過程中，各班主任、藝體老師全程做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉有聲有色，安全、有序、高效。

3.以測促行，確保學生體質達標率。我校對照《國家學生體質健康標準》，每年要求各班認真開展《標準》訓練和測試，針對性地開展活動，不斷提高學生素質。定期開展學校教學衛生、生活設施檢查，保證班級照明、黑板、課桌達到要求。

四、強化活動引領，打造品牌特色

我校充分利用每天的大課間時間，帶動學生積極參加體育活動，做到每天鍛煉，養成健身習慣，形成“人人有特長本領，班班有特色項目，年年有不同展示”的校本特色。學校結合田徑運動會、“元旦”校園文化藝術節、家長開放日等活動，給學生搭建自我展示的舞臺，使學有專長的學生享受到成功的快樂，讓他們通過各個方面展示自己的特長，提高學生的綜合素質，培養學生熱愛生活，形成積極向上的健康人格，進一步深化我校的素質教育。