用理念、行為、效益兌現“學生健康我的責任”的諾言

2009年我刊對江蘇省徐州市銅山區進行了深度采訪和大篇幅專題報道，在之后的3年時間里，銅山上下團結一心、腳踏實地，用理念、行為、效益，兌現“學生健康我的責任”這一諾言，把學校體育工作推上了又一個新的臺階。2010年教育部授予銅山“全國陽光體育先進縣”的光榮稱號；銅山區政府投資近2個億，把全區所有義務教育階段143所學校全部建成塑膠操場；在江蘇省大一新生身體素質測試中，徐州市連續4年獲得第一，而銅山區連續4年蟬聯徐州榜首；在“六個一”“三不怕”“三能”工程的推動下，全區體育教師的整體水平又有了質的飛躍。時隔3年再次踏上這塊土地，印證著當年的判斷；感受著熟悉中透出的那份親切、激情中透出的那份自信、厚重中透出的那股朝氣；探尋著學校體育工作持續前進的原動力。

本刊記者：銅山學校體育作為銅山教育的一張亮麗名片，近些年又取得了一系列可喜成就，使銅山不僅在江蘇乃至在全國，成為學校體育工作的一面旗幟。作為教育局局長您是如何理解學校體育工作的？

王慕啟：健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義事業建設者和接班人的基本前提。面對近年來，學生體質持續下降這個不爭的事實，我們一直思考，如何能使我區的這種現象得到改觀，廣大中小學生的健康狀況如何得到改善。為此，我區在長期堅持學校教育“健康第一”的指導思想的基礎上，在不斷地實踐中確立了“體育不規范則學校不規范、體育不興旺則學校不興旺”的理念，提出了“學生健康我的責任”這一口號。不僅喊得響，而且做得實。通過多年的努力，學校體育工作已深入人心，學生的健康在銅山已不再僅僅是體育教育工作者的責任，同時也是政府的責任，更是各級教育部門、各級各類學校、家長和全社會共同的責任。

本刊記者：開展學校體育工作，領導重視是關鍵。“校長是學生健康第一責任人”的說法在銅山提得很響，作為局長您對全區各校校長是如何要求的？

王慕啟：我在各種場合重申“如果教學質量以犧牲學生健康為代價，不論取得什么樣的好成績，身上有多少“光環”，不重視學校體育工作的校長都不是好校長，評優評先一票否決”，對造成嚴重后果的還要通報批評，并追究單位負責人的責任。這些措施對強力引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下鍛煉身體，為學生的健康成長打下了堅實基礎。

目前，我們的國情決定著要想開展好此項工作就必須得到一把手校長支持，俗話說：“老大難老大難、老大出面就不難”。我們把學校體育工作，特別是保證學生每天一小時體育活動，列為學校一把手校長工程，列入其年度工作實績考核指標。為此，我們對校長提出四項具體要求：辦公室看看（教師辦公條件、教研、備課等情況）、器材室算算（對照省廳要求作添補及使用、管理等情況）、司令臺站站（全校做操的參與度、質量等情況）、運動場轉轉（活動的開展、體育課的質量等情況）。所以，每次全縣中小學生體育比賽，都可以看到我們校長們的身影；每年的學校體衛工作會議一把手校長必須到會；校長是學生每天一小時體育活動的第一責任人；許多校長為體育活動寫文章、干實事，為學校申報體育科研課題、承辦各項賽事積極運作。我深深感受到一個學校抓好了體育，師生精氣神足，必定帶動學校的常規管理、良好的校風、學風、教風的形成。我區的教學質量綜合評估已連續十年在全市領先。

本刊記者：作為局長請略談一下您對全區學校體育工作支持的一些具體事例？

王慕啟：乘2010年銅山縣被教育部、國家體育總局表彰為“全國陽光體育先進縣”及江蘇省陽光體育工作推進會在我區召開的東風，銅山區政府作出了投資近2個億把全區中小學所有田徑場地塑膠化的決定，我既震驚又倍感責任重大。于是我對全區中小學143塊田徑場地從勘察、定位、資金預算到建中、建成、驗收及后期周邊配套工程等一個學校一個學校的跑、一塊場地一塊場地的落實，如今場地建成了，終于使全區廣大中小學生、教職員工徹底告別晴天一身灰、雨天一身泥的窘境。美麗壯觀的操場，連村小周圍的老頭、老太太都要到場地走走。體驗到幸福的同時，我也真真地感受到了這背后的酸甜苦辣，但覺得很值得。每逢較大的體育賽事活動，只要能脫開身我都一定到場。再者我做了十年局長，對體衛組擬定的文件、提出的合理化意見，對人、財、物從未說過“不”，體育教研員外出學習、考察、交流、培訓等都是一路綠燈，每當招聘教師，盡管名額有限，我都對體育教師特別關注。如：今年就招聘了小學體育教師15人，這一點體衛組組長武云飛老師最有體會，在此就不細說了。

本刊記者：對銅山學校體育工作的未來您如何展望？

王慕啟：一是加強國家、省對此項工作法規、政策、方案的學習、認知，加強對我區提出的“學生健康我的責任”的實踐，用行為、行動、實效作有力的支撐；二是把我區提出的“三種”工程，即“六個一”“三不怕”“三能”在做實、做好的基礎上加以與時俱進、創新發展，經得起上級領導、新聞媒體、社會各界的看、測、評。具體為，首先在體育課程層面上，開足開齊體育課，以“育體育人”為核心，以質量為“立命之本”，全區好課率約為80%以上；其次在師資隊伍、場地器材層面上，逐步配足配齊體育教師，配足配齊體育器材，管好、用足運動場地；第三是在學生身體素質層面上，全區中小學生身體素質均值力求全省領先；第四是在教科研層面上，做到“人人能文章、校校有課題”；五是在體育教師的培養、培訓層面上，要有目的、有計劃、有方案、有措施，略有傾斜度；六是在教體結合層面上，力保中小學生女子排球、女子籃球在全國青少年各類比賽中前三名的位次，用事實、用現場、用數據說話。■