精心打造數字化校園努力構建育才新模式

肖保定 田月芹

河南省駐馬店市第八中學始建于1963年，現隸屬于駐馬店市經濟技術開發區，現有30個教學班，在校學生2 000多人，教職工123人，其中高級教師24人，中級教師51人，市級骨干教師9人，省級骨干教師5人。學校各類設施齊全，教學條件一流，是一所高標準、現代化的公辦初級中學。

信息化校園建設成果豐碩

多年來，學校本著“對社會負責、對學生家長負責、對學生的終身發展負責”的辦學理念，形成了“欲成才，先做人”的辦學思想，不斷更新教育觀念，優化管理模式，追求育人效果，實現了學校的跨越式發展。學校以教育信息化促進素質教育的全面實施、促進教師隊伍的專業發展、促進創新人才的科學培養為工作目標，以創作多媒體課件為切入口，依托學校教育科研環境，不斷增強廣大教師和學生的信息化意識，提高利用開發數字化資源的能力。2008年秋季，學校借鑒杜郎口中學和洋思中學的教學模式，結合學校信息技術設備一流的優勢，推陳出新，依托信息技術，拓展網絡平臺，逐步探索出適合數字化教學條件下的“學案導學、先學后教”教學模式，目前學校的教育教學已基本實現網絡化管理，學校信息化基礎設施更加完善，信息資源實現了共享，現代教育技術與課程整合成效顯著，學校信息化建設已經達到了較高的水平。

信息化校園建設的一系列研究和實踐，收到了良好的效果。學校先后榮獲“駐馬店市教師教育實踐基地學校”“市研訓一體示范學校”“英特爾1:1數字化教學實驗基地學校”“河南省語言文字規范化示范學校”“河南省心理健康教育實驗學校”“河南省文明學校”“河南省教育系統先進集體”“河南省師德師風先進校”“河南省思想政治工作先進單位”“全國信息技術教育示范學校”“全國藝術教育特色學校”等多項榮譽稱號。

第八中學的信息化建設起步于2004年9月。當時成立了信息化工作領導小組，由校長擔任組長。2006年就已經成為全市第一所為每個老師配備筆記本電腦的學校，2007年實現了班班多媒體教學，擁有了一流的現代教育教學設備。2008年9月學校專門成立了教育教學信息中心，全面負責學校的教育技術設備的管理與維護、校園網的建設（包括網絡資源建設）、教師信息技術的培訓與應用指導。為增強課堂互動性和學生的參與性，2010年秋學校再次投入100萬元資金，全面升級學校信息化設施，將所有教室全部更換成電子白板，并將課堂全部對家長開放，家長在家里或坐在辦公室內就可以通過網絡隨時看到學生在校的上課和學習情況，并與英特爾等公司合作，使學校成為河南省首家一對一數字化教學實驗基地，承擔了“英特爾未來教育”國家級實驗課題，開設了兩個“數字化”實驗教學班，班里每位同學都有一部學生筆記本，實現了網絡教學與新課堂教學模式結合的新突破，這種超前的理念是一種大膽的嘗試，有效地推進了學校信息化建設，使我校成為全省信息化教育示范學校。

學校全面推進數字化校園建設

多年來，先后投資近400萬元，逐年添置并更新硬件設備，教育信息化設施更加完善，基本實現了教育教學、教學管理的網絡化。學校建有校園網和EE教學平臺，網絡端口分布校園每個角落，所有教室均實現無線上網，實現了資源共享。到目前為止，學校建有校園廣播站、校園電視臺、校報編輯部等部門，建成了多媒體網絡教室31個，數字化教學班2個，學生信息課專用計算機教室1個，擁有各類電腦420臺，配備了4臺服務器，數碼攝像機2臺，液晶投影儀36臺，數碼視頻編輯系統1套、數碼相機6臺、各種打印機10臺、掃描儀1臺、光盤刻錄機2臺等設備。

信息技術的全面應用，開拓了師生的視野，促進了師生的信息化素養。在駐馬店市第一屆課件大賽中，馬店市第八中學教師張寶華、武忠霞分獲市級二等獎和市級三等獎，另有27位教師獲優勝課件獎，學校獲優秀組織獎；在第二屆課件大賽中，教師侯建華的課件《孔乙己》獲市級一等獎；教師范偉山的課件《告別依賴 走向獨立》獲市級三等獎，侯金菱等9位教師獲成果獎一等獎；第十一屆全國中小學電腦制作中，第八中學有21位同學獲市級一等獎，20位同學獲市級二等獎；在駐馬店市首屆“聯通杯”網絡作文大賽中，榮獲優秀組織獎，僅30名一等獎中，第八中學就占了5名，另有9名學生獲得二等獎，12名同學獲得三等獎，第八中學是全市獲獎最多的學校；在駐馬店市優秀教育網站評比活動中，第八中學榮獲優秀學校網站。2010年12月，駐馬店市第八中學數字化教學授牌儀式暨駐馬店市信息化教育創新現場會在八中校園舉辦。

投資教育就是投資未來，為了滿足教育發展的需要，更有利于學校的發展和學生的成長，駐馬店市人民政府、駐馬店經濟開發區管委會已投資近8 000萬元在洪河大道西段為八中新建了一所教學設施一流、教學環境優雅的新校區。2011年秋季，新校區正式投入使用，新校區內教學信息化起步標準更高，96個教室內將全部安裝多媒體教學一體機。

（作者單位：河南省駐馬店市第八中學）