清華“警戒線”能否逼退“包辦教育”

王從清

近日，清華大學黨員新生赴校報到。與以往不同，今年清華大學在報到區外設置“警戒線”，家長只能在線外等候，新生必須帶著材料獨自登記入學。（《京華時報》）

清華大學緣何在報到區外設置“警戒線”？明眼人一看便知，這是為了阻止父母的步伐，提醒家長學會“放手”，讓子女自己完成報到注冊。從入學報到開始，就讓孩子獨立地面對挑戰、學會生存，錘煉學生吃苦耐勞、獨立生存的技能，設置報到“警戒線”的意義就在于此。

親情是沒有國界的，但表達愛的方式卻大相徑庭。要問國人對子女的溺愛有多深，先看高考時，考場外守候的龐大軍團，接受考驗的不只是孩子；再看開學時，校園內背包扛箱的，幾乎都是家長……此情此景定會讓外國家長為之“汗顏”。世界上最疼子女的非中國人莫屬，因為我們有包辦式教育。

平時，父母對于孩子的要求只有成績，吃、喝、拉、撒都由家長包辦。大包大攬看似疼愛，卻無情地剝奪了孩子接觸社會、參與實踐的機會，嚴重妨礙了孩子的健康成長。可憐的是，有些孩子除了讀書之外，連收拾房間、洗衣煮飯之類的簡單活都不會。媒體曾報道，入學不久，母親收到兒子寄回的包裹，本以為是兒子的一片孝心，打開一看卻是一堆換洗下來的衣物，母親頓時暈倒。請勿怪罪孩子的無知，這樣的“驚喜”何嘗不是父母長期慣寵的結果？

今年，清華大學別出心裁地在報到區設置了“警戒線”，無論對于眾多家長，還是各級學校來說，都是一次警醒，提醒人們這一問題的嚴重性不可忽視。但能否觸動家長，喚醒社會，讓父母從內心深處主動放手還很難說。畢竟，從小到大，孩子一直生活在父母的懷抱里，習慣了包辦式教育，一下子放手，家長怎么忍心，孩子怎會適應？

近日，閑讀《給孩子一把掃帚》這篇文章，發人深省。說的是孩子的獨立生存能力要從小培養，幼小之時就要營造機會，哪怕給他們一把掃帚。“一屋不掃，何以掃天下”也許就是這個道理吧。從這個角度來看，相比于大學，中、小學校門口更需要報到“警戒線”。培養孩子的獨立生存能力先從讓他們離開父母、獨自報到開始，這才是最科學，也最管用的教育方式。

如果清華門口的這條“警戒線”，能引起全民反思，家長們能重新審視自己的教育方式，讓“包辦教育”逐漸退出中國的歷史舞臺，這才是大家最愿意看到的。