在文化經(jīng)營(yíng)中打造特色學(xué)校

金良成

〔關(guān)鍵詞〕 辦學(xué)特色；原則；思路；特色學(xué)校；文化建設(shè)

〔中圖分類號(hào)〕 G637 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2012）20—0025—01

辦學(xué)特色就是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中所形成的獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)貌。它包括特色教材、課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)、管理模式、管理風(fēng)格、教育教學(xué)組織運(yùn)作形式和校園文化等。辦學(xué)特色一旦形成就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的基本特征，是學(xué)校綜合文化的凸顯， 是學(xué)校生存和發(fā)展的總體框架和目標(biāo)。下面，筆者就結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)際，談一談個(gè)人見解。

一、基本原則

（一）育人性原則

根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（二）特色性原則

創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

二、整體思路

（一）校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，是一所學(xué)校的本質(zhì)、個(gè)性和精神風(fēng)貌的集中反映。精神文化的建設(shè)我們可以從以下幾方面著手：

1.充分利用各種契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。特別是品德課，教師要做到書內(nèi)書外全講到，做好學(xué)生的心靈導(dǎo)師；其他上課教師在每節(jié)課滲透德育教育，將此事項(xiàng)與教師年終考核掛鉤。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

2.利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班會(huì)。

3.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

4.創(chuàng)辦校刊編輯部，收集近幾年教師發(fā)表的論文，并要裝訂成冊(cè)；每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。

5.積極開辟第二課堂，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，以便于更好地體現(xiàn)本校愛心教育的辦學(xué)特點(diǎn)；定期舉辦“一節(jié)一會(huì)”（兒童節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（二）校園制度文化建設(shè)

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)了自身制度文化建設(shè)，就能用制度規(guī)范行為、凝聚人心。從文化建設(shè)要求來看，加強(qiáng)制度文化建設(shè)有利于文化立校。學(xué)校制度文化作為學(xué)校文化的重要組成部分，是處于核心精神文化和表層物質(zhì)文化之間的中間層文化，它不僅是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，也是學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的保障系統(tǒng)。作為學(xué)校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，制度文化建設(shè)直接影響學(xué)校的文化氣息和師生的行為規(guī)范水平，影響學(xué)校的工作績(jī)效和辦學(xué)水平，影響學(xué)校規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展。重視和加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)是文化立校、文化理校不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。

（三）開展特色活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)

學(xué)校開展的活動(dòng)應(yīng)主要以班、隊(duì)、學(xué)校為單位，以豐富的活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生素質(zhì)。在設(shè)計(jì)每次活動(dòng)時(shí)，都要力爭(zhēng)讓所設(shè)計(jì)的活動(dòng)或節(jié)目有生動(dòng)活潑的形式，深入淺出的內(nèi)容，行之有效的行動(dòng)。比如，本校的特色活動(dòng)主要有：

1.我校開展的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生自己定內(nèi)容、定形式，讓每個(gè)班的學(xué)生都能走上舞臺(tái)做精彩表演，從而提升學(xué)生素養(yǎng)。

2.每周一詩，早操和課間操時(shí)，教師會(huì)教學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目，如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多使整個(gè)校園文化味越來越濃。

3.各班利用班（隊(duì)）會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，如聯(lián)歡會(huì)，豐富學(xué)生的課余文化生活，也給學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)及交流的平臺(tái)。

打造特色校園是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐和及時(shí)整改，堅(jiān)持“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，良好的育人氛圍必將形成，也必將為孩子的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

編輯：馬中華