英語專業學生職業目標與英語人才市場需求

黃凱娣 徐華燕 潘雅君

隨著經濟全球化的不斷深入及國際貿易的不斷發展，英語作為當前國際上使用最廣泛的語言，備受推崇。無論是外資企業、民營企業還是國有企業都在開發海外市場或存在發展意向，英語已滲入各行各業中。盡管英語專業人才隊伍日漸龐大，但是與市場需求的應用型人才仍存在一定差距。因此，面對日益增長的全球一體化經濟發展趨勢和人才市場化的時代，我們有必要對英語專業學生的就業目標及市場需求狀況了解、分析和重新審視，以保證學生能夠抓住市場需求的趨勢，及時調整職業目標，也幫助企業找到適合其發展需求的高質量的應用型英語人才。

一、英語專業人才隊伍的現狀

中國加入WTO后，越來越多的中國產品及中國文化走向世界，外國產品和文化也進入到中國。語言在其中起到了不可替代的橋梁作用。不難發現社會上涌現了大量的英語人才，在很長的一段時間內，英語作為一個熱門專業被無數中國學生追捧。然而，現在由于過多人員涉入了英語這一行業，因此大批英語畢業生在就業時面臨挑戰。

（一）英語專業學生就業現狀

1.人才總需求不斷增長，英語人才需求增長較快。

隨著我國經濟的持續快速發展，我國各種體制的企業數量快速增長，使我國人才總需求量也穩步增長，極大地拓展了英語的發展空間，上萬家企業擁有自主出口權。英語專業人才炙手可熱，就業前景十分廣闊。越來越多的專業英語人才如單證員、報關員、外貿業務員、翻譯等都將走俏市場。

2.隨著市場需求的變化，企業對人才的要求越來越高。

盡管近幾年來英語專業人才綜合素質不斷提高，但是真正符合市場企業要求的卻少之又少。大多數企業要求在職者有英語方面的聽說讀寫的綜合能力，但大多數就職者聽說讀寫能力不過關，缺乏英語溝通能力和中英文具體業務的操作能力。總體反映為英語基本功不扎實，實際操作能力差，不能很好地將英語與企業實際相結合。

（二）英語專業學生的職業目標現狀

很大一部分英語專業學生認為最理想的工作是：外貿類和文職類。而企業提供的較多的崗位也是外貿業務類的。從這個角度看需求和供應是基本相符的。這對英語畢業生就業目標的穩定性很有利。社會的進步與發展特別是沿海城市和一些大城市日益國際化，大型企業、外貿企業日益成為畢業生向往的就業目標，特別是北京、上海等國際化大都市，企業在工作中會有大量場合需要接觸一些英文文件、材料及直接與對方進行商務上的接觸，甚至有些工作在日常公司文檔中要求直接使用英文，所以現在高水準的公司對英語水平特別是英語實際應用水平要求非常高，在一定程度上對英語水平的考查將普遍成為用人單位衡量的重要指標。

二、市場對英語專業人才的需求分析

（一）市場對英語專業人才的需求數量

目前，我國出口型中小企業數量的急劇增加直接導致市場對商務英語專業人才需求量加大。在我們所調查的50家企業中，46%的企業對英語專業人才的就業前景持樂觀態度；41%的企業認為英語專業人才的就業前景一般；5%的企業則認為英語專業人才的就業前景嚴峻。

（二）市場對英語專業人才的能力要求

超過一半的企業注重的是英語專業人才的聽說讀寫譯綜合能力和實際操作能力。81%的企業認為目前英語專業人才的知識水平、業務能力與其需求基本適應。在選拔職員時，優先考慮學校名氣和相關證書的企業占52%。

（三）市場需求和學生職業目標之間的差異

當前市場需要的是集聽說讀寫綜合能力、翻譯能力、中英文商務談判實踐能力、計算機和辦公自動化實踐能力于一體的管理型、技能應用型英語人才。但是很大一部分英語專業學生英語基本功不扎實，英語總體水平差并且英語思維能力不過關，缺乏分析問題解決問題的能力，缺乏其他專業知識，導致與實際市場需求有較大差異。

三、企業對英語專業教育及培訓提出的建議

（一）不少企業認為，目前需要的英語人才應具備良好的思維能力、社會實踐能力，并培養具備獨立處理公司事務的能力。很多公司認為實用型、擁有扎實的基本功、良好的個人素質和專業技能的人才才是培養的重點。

（二）不少公司認為現在英語專業學生普遍創新能力不足，創新活動少，供給性創新不多，高水平的創新成果少。從教育角度看，問題出在英語教育的模式上。英語專業學生普遍知識面狹窄，僅局限于英語專業知識教學內容。缺乏反映學科發展前沿的知識、新技術和新思維，從而不能激發學生思考新問題，探討新知識的創新欲望。教育方式過于呆板，過于注重考試和成績，缺乏啟發、研究式的氛圍；重理論輕實踐，理論脫離實際，不利于培養學生發現和解決問題的能力。因此，學校教育應注重培養學生在英語交流與實際應用等方面的能力。

（三）企業認為英語專業學生不僅應具有聽說讀寫的英語專業知識和實踐操作能力，還應熟練計算機、網絡等現代化經營管理模式，培養開拓創新精神，使其能獨立完成各類企業的進出口和各項環節的運作，并承擔企業的財務核算及日常管理工作，從事國際營銷、外貿管理和對外交流工作。

四、調整英語專業人才培養目標與市場需求相一致的必要性

《高等學校英語專業英語教學大綱》明確指出：“社會主義市場經濟對外語人才的培養提出了新的要求，除了需要外國語言文學學科領域的研究人員和教學人員外，還需要大量的外語與其他有關學科——如外交、經貿、新聞、法律——結合的復合型人才。培養這種復合性人才是社會主義市場經濟的需要，也是時代的要求。”

調整英語專業人才培養目標與市場需求相一致，無論從英語專業學生未來的發展還是從企業吸收高素質人才方面來看，都具有深遠意義。一方面，有利于英語專業學生充分發揮自身潛能，實現自我價值，為我國在經濟全球化中占據有利地位做出貢獻。另一方面，企業通過吸納高素質、應用型英語專業人才，增強了自身的競爭能力，促進了國際貿易的發展，為融入經濟全球化浪潮奠定基礎。

因此，調整英語專業人才職業目標與市場需求相一致是英語專業學生與市場接軌的必要途徑，是社會發展的必然需要。

綜上所述，我們不難發現英語專業人才職業目標與市場需求存在一定偏差，個人綜合能力尚不能滿足市場對高素質、復合型、應用型人才的需求。因此，我們要及時掌握各企業單位所需英語人才的規格、結構、知識結構，以及能力和學生就業的需求認識，以保證學生能夠抓住市場需求的趨勢，及時調整職業目標，而企業也能夠找到適合經濟發展需求、高質量的實用性人才。

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基金項目：本文得到2011年江蘇省大學生創新訓練項目資助（項目編號：2011JSCXXL18）。

本項目在研究過程中得到南京人口管理干部學院外語系王瑛老師的悉心指導，謹表謝忱。