巧用“基團插入法”分析限定條件下的同分異構體數目

于偉平

同分異構現象是有機物種類繁多的重要原因，也是高考化學的熱門考點。統計近三年江蘇乃至全國各地的高考，對同分異構體的考查主要有3種題型：①某物質任寫一種符合限定條件的同分異構體；②在限定條件下已羅列出部分同分異構體，把剩余符合該條件的補全；③滿足限制性條件同分異構體數目的確定。

近幾年同分異構體的書寫附加限制性條件，使得原本只考查有機物結構的試題增加了考查有機物性質的內容，提高了試題要求的層次，也使得對于有機考查的范圍更全面。估計2012年高考還會延續這一考法。