材料作文的審題立意淺析

魏海艷

作文是高考語文試卷中的一個關(guān)鍵點，所以應該給予充分的重視，做好全面的把握。文章只有一個終極目的，那就是表意。“千古文章意為高”，立意，是確立文章的靈魂，是文章成功的關(guān)鍵。沒有中心立意的文章是膚淺雜沓而沒有靈性的。

詞句如衣飾，立意乃精魄。過好立意關(guān)，當慎。一是“意在筆先”，立意是戰(zhàn)略決策問題，所謂“思路決定出路”。面對材料，即使先想到的是許多感性的事例材料，也要上升到理性的意旨上，才能正確地決定取舍和選取角度。沒有立好意而作文，后果不堪設(shè)想。二是立意要追求“活”“深”“新”，要多方探尋，揚長避短，擇優(yōu)選取。因此，我們要熟練掌握和運用材料作文審題立意的步驟和方法。

一、關(guān)鍵詞句法

關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。一般來說，記敘類的找出議論抒情的句子，議論類的找出觀點句。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句，這些句子通常都最能體現(xiàn)材料的主旨。

例：一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。”另一只蚌懷著驕傲自滿的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的。”這時，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話。它對那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠。”

通過分析這則材料我們會發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話——“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據(jù)此，可以立意為——成功必須經(jīng)過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創(chuàng)造過程的艱辛密不可分。

二、傾向揣摩法

有些材料作文，材料中的語句常常蘊含著命題者的情感，審題時必須充分捕捉這些語言信息，體會命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要‘出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。”于是它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若要向下扎根，也許會碰到硬石。我若用力往上鉆，困難會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了后將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧。”于是它繼續(xù)瑟縮在土里，幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。

分析：這是一道感悟類材料作文。題目要求寫成一篇議論文。如何寫好這篇作文？首先，要認真審讀材料，在準確把握材料哲理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從中提煉出一個恰當?shù)挠^點。

兩顆種子生存環(huán)境一樣，我們可以從材料中看到，一顆“努力向上生長”，“勇敢”生長；而另一顆卻“瑟縮”在土里，最后被母雞啄進了肚子里。二者截然相反的結(jié)局，啟示我們思考：生命應該如何度過，才有價值?從這一點切入，我們可以引申出下列觀點：（1）“人生需要勇敢地挑戰(zhàn)”；（2）“要努力地發(fā)展自我”；（3）“不斷磨礪，成就輝煌”；（4）“積極進取、奮發(fā)向上的人生才是圓滿而充實的人生”；（5）“美麗人生，不可一味空等”，等等。

三、由果溯因法

事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往就能找到最佳的立意。這是確定立意時經(jīng)常用到的方法。

例：閱讀下面的材料，準確立意。

動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？”

分析：

第一步：找出材料中的陳述對象。如這則材料陳述對象有：

1.教授 2.青蛙 3.動物們

第二步：找出每個陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。

如：1.教授被青蛙反駁得啞口無言。2.青蛙把教授給駁倒了。

第三步：由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點。

1.教授被駁得啞口無言是因為：（1）理論與實踐脫離。得出立意：理論要與實踐相結(jié)合。（2）具體問題不能具體分析。得出立意：學會具體問題具體分析。（3）說話過于絕對。得出立意：學會全面分析問題或說話不能過于絕對。

2.青蛙把教授給駁倒了是因為：（1）勇于質(zhì)疑。（2）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。（3）要敢于堅持真理。

以上通過幾個實例探討了材料作文快速審題的方法。我們在平時的材料作文訓練中要不斷總結(jié)規(guī)律，從而實現(xiàn)快速、準確地審題立意。