基于社會網絡分析的我國學科服務研究的主要學術合作群體和熱點研究

周玉芳

〔摘 要〕以CSSCI中1998-2010年的學科服務研究論文為研究對象，對其進行統計分析。采用社會網絡分析法，對論文的合著者和關鍵詞采用網絡可視化分析，揭示我國學科服務研究的主要學術合作群體和研究熱點。

〔關鍵詞〕合著分析；學科服務；社會網絡分析法；共詞分析

1998年，清華大學圖書館建立了學科館員小組［１］，將國外已有幾十年實踐經驗的學科館員服務正式引入國內。至今已有十多年的時間，產生了大量研究學科服務的文獻，對這些論文進行統計分析，可以幫助我們了解學科服務的研究現狀、學術熱點及發展趨勢。本文通過對1998-2010年間被中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄的學科服務論文進行統計分析，從合著者和高頻關鍵詞分析的角度，展現出該領域的主要學術合作群體和研究熱點。

１ 數據來源和研究方法

１.１ 數據來源

選擇中文社會科學引文索引庫（CSSCI）作為統計源，檢索年限為：1998-2010年，在篇名檢索字段分別以學科館員、學科聯絡館員、聯絡館員、學術館員、專業館員和學科服務進行檢索，下載題錄信息，保存為文本文檔。經過手工去重后共檢索到321篇論文，將其作為本文的研究對象。

１.２ 社會網絡分析法

社會網絡分析法［２］通過對網絡中關系的分析探討網絡的結構及屬性特征，包括網絡中的個體屬性及網絡整體屬性。網絡個體屬性分析包括：點度中心度，接近中心度等；網絡的整體屬性分析包括小世界效應，小團體研究，凝聚子群等。它可以對各種關系進行精確的量化分析，建立“宏觀和微觀”之間的橋梁。……