網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究

甘珣，肖朋

摘要：網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅速發(fā)展對大學(xué)生的影響日益加深，本文以網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生思想政治教育為研究對象，分別從正負兩方面分析了網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生的影響，闡述了現(xiàn)階段高校利用網(wǎng)絡(luò)新媒體展開大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，從強化認(rèn)識的重要性、健全運行機制、提高工作人員素質(zhì)、營造健康文化氛圍、建立高質(zhì)量高校教育網(wǎng)站五個方面提出了相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體；交流；思想政治教育；文化建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0239-03

通過觀察和研究，我們得出了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響”的如下結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生思想政治教育有利有弊，利大于弊；在信息時代和飛速發(fā)展變化的社會中說，開拓創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)新媒體促進大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展進步十分必要。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體的概念與特點

網(wǎng)絡(luò)新媒體是在數(shù)字技術(shù)的推動下，人類自身交流內(nèi)在需求的促使下形成的一種新的交流傳播模式，是能對大眾同時提供個性化內(nèi)容的媒體。網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點首先表現(xiàn)在消解電視、廣播、報紙、通信這些傳統(tǒng)媒體之間的邊界，消解國家以及國家之間、社群之間、產(chǎn)業(yè)之間的邊界，同時消解信息發(fā)送者與接收者之間的邊界；其次表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)新媒體具有交互性和跨時空的特點，可以與受眾真正建立聯(lián)系。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響

1.正面影響。①完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。所謂大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，是指大學(xué)生經(jīng)過專門學(xué)習(xí)培訓(xùn)后所擁有的知識體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式。當(dāng)代大學(xué)生在接受傳統(tǒng)教育的過程中，往往形成的是專而不廣、懂而不精的單向、線型、封閉、低功能、有缺陷的知識結(jié)構(gòu)。調(diào)查顯示有93.8%的學(xué)生使用過互聯(lián)網(wǎng)，每天上網(wǎng)2小時以下的學(xué)生占53.4%，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，打破時間空間的限制，在更廣闊的時空領(lǐng)域上獲取更多的信息。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以了解大千世界的各種現(xiàn)象、思想觀點、文化思潮。從而彌補了自己知識面的不足，和專業(yè)知識的滯后，使自身的知識結(jié)構(gòu)更加完善。②拓寬大學(xué)生的思維方式。網(wǎng)絡(luò)新媒體是以網(wǎng)絡(luò)為基本的媒介來構(gòu)筑和處理信息，往往表現(xiàn)出的是一種發(fā)散式、立體式、動態(tài)的思維方式，具有新、快、廣等特點。大學(xué)生在與網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷接觸中，通過對網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播方式的適應(yīng)及傳播的信息接收、篩選，能夠在一定程度上提高自身思維能力，使其向更高的廣泛性、交叉性和發(fā)散性維發(fā)展，在不知不覺中拓寬了自身的思路。網(wǎng)絡(luò)的可交換性、可檢索性創(chuàng)造了一個良好的交流平臺，利用這樣的一個交流平臺，大學(xué)生能夠吸收各種有益的思想，并形成具有創(chuàng)新的虛擬創(chuàng)造，然后運用多媒體技術(shù)來展示、展現(xiàn)自己的成果。相比于傳統(tǒng)的創(chuàng)造，網(wǎng)絡(luò)信新媒體能夠把大學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)作成果更清晰地、更形象地向他人展示出來，并能及時通過網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)交流平臺上具有不同知識背景、不同審美的人進行交流探討，從而及時的接收受眾的反饋信息，以便更好、更快地改進自己的創(chuàng)造。與此同時網(wǎng)絡(luò)新媒體把傳統(tǒng)的僵化思維模式轉(zhuǎn)變成為虛擬的、可演示的思維形式，再利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)散性、實效性、高速性及時傳輸出去，從而為大學(xué)生創(chuàng)新性思維的清晰呈現(xiàn)提供了廣闊的平臺，提高了大學(xué)生的發(fā)散性思維。③促進大學(xué)生的相互交流。網(wǎng)絡(luò)新媒體的突破了時空的限制，使得人與人之間的交流不再受限于空間距離和時間的限制，網(wǎng)絡(luò)形成交流平臺有助于大學(xué)生擴大交往的范圍。從第一代聊天軟件的興起到各大熱門網(wǎng)絡(luò)公司的退出的即時通訊軟件的發(fā)展，不難看出，通過網(wǎng)絡(luò)平臺來實現(xiàn)朋友、親人之間的交流已經(jīng)成為人際交往中的一個十分重要的渠道，大學(xué)生作為新事物的最好的接受者，尤其鐘情于這種交流方式。調(diào)查顯示，22.1%的大學(xué)生熱衷于上網(wǎng)聊天，與親友交流，結(jié)識新的網(wǎng)友。現(xiàn)實中羞于交際的大學(xué)生有81.2%選擇在論壇上發(fā)帖或在即時通訊軟件上聊天，他們通過這種方式來彌補日常生活中情感表達上的不足和缺憾。以上表明網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生寬松、自由、平等的對話和交流的平臺。

2.負面影響。互聯(lián)網(wǎng)上有海量的信息，且信息的傳播速度幾乎是瞬時的，信息的更新也十分迅速。但網(wǎng)絡(luò)上的各類信息魚龍混雜、真假難辨，因此，部分大學(xué)生在享受快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)信息傳播、更新的同時，由于自身的辨識能力不足、自制力偏弱，也很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的毒害，進而最終影響學(xué)業(yè)和心理健康。①導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢。互聯(lián)網(wǎng)因其自由、開放的特點，受到了廣大不法分子的鐘愛，也導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管困難，從而讓涉黃信息通過網(wǎng)絡(luò)新媒體大肆傳播，部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中接收這些色情信息后，無法自我調(diào)節(jié)，走向了違紀(jì)違法的道路造成極其嚴(yán)重的后果，影響個人的前途和命運，同時也給社會和家庭造成巨大的傷害。此外，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣游戲，對部分大學(xué)生有很大的吸引力，導(dǎo)致部分自制力差的大學(xué)生無法自拔，毫無節(jié)制地浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間和精力，甚至經(jīng)常通宵達旦地上網(wǎng)，在老師和同學(xué)的勸解后依然我行我素，以致荒廢學(xué)業(yè)。②導(dǎo)致大學(xué)生交際能力弱化。互聯(lián)網(wǎng)交友是當(dāng)今的時尚，網(wǎng)絡(luò)打破了地域和時間的限制，極大地改變了以往的交往方式，在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中，大學(xué)的情感在虛擬的社交環(huán)境下容易得到滿足。但網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的交流、交際與世界生活中人與人的交流存在本質(zhì)上的差別，部分大學(xué)生在享受虛擬社交的時候，往往忽視或放松了現(xiàn)實生活中人與人之間的真實交往，久而久之導(dǎo)致了在現(xiàn)實生活中的社會交往能力的下降甚至是喪失。③容易使學(xué)生心理問題被引發(fā)。部分大學(xué)生上網(wǎng)時精神亢奮，下網(wǎng)后精神倦怠。有的大學(xué)生參與虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活時興致昂揚，終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，精神恍惚，而在參與班集體活動時則無精打采，興趣冷淡。長久發(fā)展下去就導(dǎo)致了孤僻、冷漠、情感缺乏等心理癥狀，嚴(yán)重的則引起心理失常、抑郁。調(diào)查顯示，有54.8%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上交友會或多或少與現(xiàn)實中人際關(guān)系產(chǎn)生沖突，其中有19.8%的學(xué)生認(rèn)為沉溺網(wǎng)絡(luò)會對人心理產(chǎn)生很大的影響。

三、高校利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育現(xiàn)狀分析

1.研究成果。①不斷深入的理論研究。近幾年來，全國各地的高校在如何加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的研究方面設(shè)立了許多項目、課題。高校里面從事思想政治教育工作的研究人員、教師分別從不同角度、不同層面深入地探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育理論問題，發(fā)表、出版了眾多理論成果（論文、專著）。在理論基礎(chǔ)上深層次地思考，高層次地引領(lǐng)并有效地指導(dǎo)著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作實踐。②紅色網(wǎng)站建設(shè)的不斷創(chuàng)新。近年來，校園網(wǎng)的普及使許多高校相繼建立了“紅色網(wǎng)站”，同時使得宣傳黨的政策和先進文化更加方便和快捷，開展學(xué)生思想政治教育工作。部分高校創(chuàng)建專題網(wǎng)站把思想政治教學(xué)課堂延伸到了互聯(lián)網(wǎng)上，增強了吸引力，提高了教學(xué)效果。

2.出現(xiàn)的問題。①忽視了“以人為本，育人為本”的指導(dǎo)思想。因為網(wǎng)絡(luò)新媒體的交互性、隱私性、超時空性的特點，決定了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育是一個教育者與受眾平等的交流過程，而不是類似于傳統(tǒng)的施教與受教的簡單灌輸過程。所以，在利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育時，要求廣大的教育工作者必須堅持“以人為本、育人為先”的思想，才能夠使思想政治教育借助于網(wǎng)絡(luò)這個有強大的生命力平臺取得理想效果。然而目前部分高校在利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育時，沒有很好地遵循“以人為本”的思想，并忽視了網(wǎng)絡(luò)“服務(wù)育人”的功能，從而導(dǎo)致效果不是很明顯。②規(guī)劃缺乏合理性。近年來，雖然有不少專家學(xué)者相繼發(fā)表了許多研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育方面的文章和專著，但能將其真正系統(tǒng)化的研究極少，而且對于高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的根本目的、指導(dǎo)思想、工作機制、工作方法、實施途徑等方面缺少深刻的思考。因此，在利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，各高校對其工作隊伍、工作機制、工作方法以及投入等沒有做出全面的、系統(tǒng)的、合理的規(guī)劃，沒有整合現(xiàn)有教育資源，形成優(yōu)勢力量，因而取得的成績不突出。③專業(yè)人才缺乏。高校普遍缺少既一批既懂思想政治教育又能熟練利用各種新興網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的專業(yè)人才。這種高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)不完善，一方面是由于高校思想政治教育工作者對網(wǎng)絡(luò)對思想政治工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)認(rèn)識不夠。另一方面則是因為盡管充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)陣地的作用，卻缺乏必要網(wǎng)絡(luò)技能，從而影響了思想政治教育工作者主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此必須盡快建設(shè)一支既懂思想政治教育又能熟練利用各種新興網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的人才隊伍。

四、網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下加強對大學(xué)生思想政治教育的對策

1.提高對利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展大學(xué)生思想教育重要性的認(rèn)識。隨著21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)的迅速普及.人類已經(jīng)進入了一個互聯(lián)網(wǎng)時代。高校校園網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，給高校的各項工作和大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的便利，也對大學(xué)生的成長產(chǎn)生了深刻的影響。高校應(yīng)提高對利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展大學(xué)生思想教育重要性的認(rèn)識。應(yīng)該在深入把握網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點和規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校思想政治工作的實際情況，借助網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣、信息傳播快的特點，推動思想政治教育又快又好地發(fā)展。

2.健全利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展大學(xué)生思想教育的運行機制。高校思想政治工作進網(wǎng)絡(luò)是一項龐大的、系統(tǒng)的工程。因此，必須健全和完善網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下開展思想政治教育工作的運行機制，才能保證高校在網(wǎng)絡(luò)新媒體上開展思想政治教育工作的正常、持續(xù)與有效地運行。首先，要明確職責(zé)分工機制。網(wǎng)絡(luò)是思想政治教育工作的一個重要陣地，必須確保黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位，應(yīng)該成立黨委領(lǐng)導(dǎo)小組，同時對組成人員進行科學(xué)合理分工，使每一個參與者都能明確自己工作的具體職責(zé)和主要任務(wù)。其次，建立信息的即時反饋機制。因為網(wǎng)上的信息紛繁復(fù)雜，必須強化網(wǎng)絡(luò)安全觀念，加強對網(wǎng)絡(luò)信息的識別、管理能力。充分挖掘?qū)W校各級黨組織的作用，定期收集與分析學(xué)生思想動態(tài)，提出對策措施。最后，要健全工作考評機制。建立科學(xué)合理的工作考評機制，對思想政治教育工作者在實際工作中的效果評價與內(nèi)容創(chuàng)新等方面定期進行公正、公平、合理地考評，以確保高校利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育工作順利進行，做到“功有獎，過有罰”，充分調(diào)動參與者的積極性，為高校思想政治教育工作取得圓滿成果提供保證。

3.提高利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育的工作人員的全面素質(zhì)。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)首先具備的最基本的素質(zhì)是政治素質(zhì)，它是最核心的。高校思想政治教育工作者面對大學(xué)生“網(wǎng)民”，需要重點提高“三性”：敏感性、預(yù)見性、堅定性。信息素質(zhì)則是利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育工作者又一應(yīng)當(dāng)具備的必備素質(zhì)之一，它是指在各種信息交叉滲透、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)展的社會中，人們所應(yīng)具備的信息收集、處理、使用的能力。因為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的開放性、信息的廣泛性，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息龐雜繁多，既有大量有用信息，又有許多無用的內(nèi)容。因此，必須培養(yǎng)和提高高校思想政治教育工作者的信息素質(zhì)，使他們具有敏銳的信息意識、崇高的信息道德以及最新信息技術(shù)。從而為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校開展思想政治教育工作提供充分的技術(shù)和能力保障。

4.營造與校園文化建設(shè)相結(jié)合的健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。建設(shè)大學(xué)和諧校園是建設(shè)和諧社會的一個重要組成部分。無論是網(wǎng)絡(luò)這個大環(huán)境，還是校園小環(huán)境，都對大學(xué)生思想品德的形成起非常重要的作用。因此，實際校園文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)校園文化建設(shè)是相互影響的，在通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行思想政治教育時，必須把兩者有機的結(jié)合起來。通過提供全面、及時、精彩的網(wǎng)絡(luò)信息，營造健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生進行健康的、文明的、向上網(wǎng)絡(luò)生活，在為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面提供便利同時。也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能。

5.建立高質(zhì)量的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站。為了提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的主動性、有效性、長效性，必須建立一批具有活力的、能夠起到示范作用思想政治教育的專業(yè)網(wǎng)站。通過建立各種不同層次的專業(yè)思想政治教育網(wǎng)站和強大的思想政治教育信息庫以及相應(yīng)的實用的軟件，從而構(gòu)建起思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)體系。為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育工作在網(wǎng)上的信息流動、更新、傳播，保持思想政治教育信息的生機與活力，提供良好的基礎(chǔ)。高質(zhì)量的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站能夠利用BBS、QQ等網(wǎng)絡(luò)途徑進行交互溝通，保證了思想政治工作的即時性。同時也要充分實現(xiàn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)的溝通互動功能，為大學(xué)生思想政治教育提供平臺服務(wù)。

作者簡介：甘珣（1981-），女，湖北大學(xué)學(xué)生工作處副處長，講師，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究；肖朋（1985-），男，湖北大學(xué)商學(xué)院學(xué)生工作辦公室輔導(dǎo)員，助教，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究。