班主任如何對初中學生進行養成教育

張國智

養成教育是使學生健康發展、養成良好的行為習慣、從而全面提高學生的素質的重要手段。養成教育不僅關系著青少年的身心健康發展，同時也關系到國家的未來。學校對學生進行養成教育的主要依賴于班主任，對初中學生進行養成教育要遵循一定的原則，也有一定的方法。只要持之以恒，不斷總結，不斷探索，養成教育一定會收到良好的效果。

養成教育；原則；方法；注意點

初中階段是增長知識、培養道德的重要時期，是每一個人成長歷程中生理和心理變化最大、由幼稚走向成熟的關鍵時期。青少年未來的命運如何，在某種程度上，就決定于他們在初中階段是否能具備良好的道德和健康的心理，而要讓每一個青少年都具備這些優良的品質，則完全取決于初中階段的養成教育。

養成教育就是從行為訓練入手，應用多種教育方法，使學生養成良好的行為習慣，得到健康發展，從而全面提高學生的素質。養成教育不僅關系著青少年的身心健康發展，同時也關系到國家的未來。作為班主任，如何對初中學生進行行為習慣的養成教育呢？

1.班主任對學生進行養成教育的原則

養成教育要有章可循。班主任對學生進行養成教育的訓練要有有章可循、有規可依。《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》為養成教育提供了依據。它從學生的形象、行為、學習、紀律方面，對學生一天的生活提出了嚴格具體的要求。這為班主任在班級開展養成教育活動、強化養成教育行為提供了前提條件。……