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追求永恒之旅

2012-04-29 19:38:32張萌王謙
群文天地 2012年5期

張萌 王謙

摘要:《明亮的星》是由偉大的浪漫主義是人之一約翰·濟慈所作。 《明亮的星》正是他寫給愛人——芳妮·布勞恩的一首情詩。這首詩所表達詩人對人性化的自然世界和對情欲的渴望,充滿了內部張力。文章從結構,主題和格律三方面分析這首詩的張力,發現這三方面與詩歌所表達的“永恒”主題的統一,從而領略到濟慈詩歌創作的匠心獨運。

關鍵詞:《明亮的星》;約翰·濟慈;張力;永恒

約翰·濟慈是偉大的浪漫主義詩人之一,雖英年早逝,但是留給了我們著名的四大頌歌。除此之外,他也寫出了許多十四行詩,這是他最喜歡的詩歌形式。許多十四行詩是獻給他的愛人——芳妮·布勞恩,其中《明亮的星》就是一首最受歡迎的十四行詩,因為這首詩在自相矛盾的表述下所表達的詩人的愛情理想。例如,詩人在詩中矛盾修辭的應用,“sweet unrest”以及 “patient sleepless”。詩中的矛盾表述使這首詩充滿張力,通過分析詩中顯而易見的張力,我們可以發現詩中所含蓄表達的“永恒”主題。

一、從結構的角度分析“張力”

“明亮的星”作于1819年,并在1820年赴意途中進行了修改。濟慈朋友和醫生都建議他去意大利進行肺結核的治療,然而,濟慈意識到他已是將死之人。許多批評學家通過多方面研究證實這首詩是寫給芳妮·布朗尼的。

《明亮的星》是一首五音步抑揚格的十四行詩。它是彼特拉克體十四行詩,而且可以分為兩部分,八行詩節和六行詩節。前八行表達了詩人對純潔和神圣愛情的追求,他希望能像亮星一樣,但亮星“不是在夜空高掛著孤獨的美光”,而是“像那大自然的堅忍不眠的隱士,/睜開著一雙眼瞼永遠在守望”。詩人對亮星充滿了崇敬之情,把它比作守望的隱士。它看到的是“動蕩的海水如教士那樣工作,/繞地上人類的涯岸作滌凈的洗禮,/或者凝視著白雪初次降落,/面具般輕輕戴上高山和大地”。詩人想要像亮星一樣堅定,但卻不愿孤獨地閃耀,孤獨地沉思。

著名的格律學家保羅·法索爾指出“彼特拉克體十四行詩的一個特點是其‘轉折的慣例。這個轉折點發生在第九行,六行詩節的開頭,這里這個轉折點是一個邏輯轉折,使讀者能夠對主題有一個全新的,轉換的,全面的觀點。”在這首詩中,第九行標志著十四行詩的轉折點,詩人從描述星星的永恒轉到凡人的永恒。“不,—我只愿堅定不移地/以頭枕在愛人酥軟的胸脯上/永遠感到它舒緩的降落、升起;/而醒來,心里充滿甜蜜的激蕩,/”詩人的觀點轉換到了現實中愛情的感官享受—永遠傾聽她溫柔地呼吸不止,/就這樣永遠活下去或昏醉而死。”他愿以頭枕在戀人的酥胸享受永恒,若不能如愿,他寧可選擇另一種永恒:死亡。

這兩部分,前者圣潔而寒冷,后者則溫暖而甜蜜,但又可望不可即,還有死亡的威脅。這兩者互相對照,互相矛盾,形成了獨特的張力。

二、從主題方面分析“永恒”

亮星這個形象是在第一個四行詩節中提出的。作者與星星對話,說他想像星星一樣永恒,好似不眠,孤獨而且信教的隱士那樣不停地凝視。一般來說,當你渴望像某人或某物一樣,是因為你感覺到與其他的人或物相比,你所欠缺的東西。

作者感到他自己的不堅定,更加不能達到像星星那樣堅定的程度。也就是說,作者是稍縱即逝的,與堅定相悖。濟慈就以這種方式提出了全詩的主題——星星的永恒,以及詩人自己的易變。在第二個四行詩節中,永恒的主題逐漸深刻。作者描述了一種不變的狀態,隱士般的星星不停地注視著“海浪”和“面幕般飄落的白雪”。亮星永恒的品質與詩中含蓄表達出詩人易變的品性相矛盾。八行詩節承擔了全詩觀點和情緒的重擔,而之后的六行詩節所描述的頭枕在女友的酥胸享受永恒的轉折則卸下了前一重擔。不幸的是,這個問題的解決方法與之前成為像星星那樣永恒的初衷一致。

作者似乎在詩歌的最后一行意識到了這個問題。他希望與戀人“白頭偕老”,但是這就必須滿足是凡人,而凡人會變,對愛人的感情也會改變,最終還會死亡。所以作者想出另一種可能性,那就是“昏迷中死去”。也許他在愛情的狂喜那一剎那死亡讓他感受到了永恒。

詩人的想法與他的處境息息相關,1818年12月25日,濟慈向芳妮·布勞恩正式提出求婚,二人訂婚。可惜由于濟慈的經濟狀況不好,又身患肺結核,兩人終不能成婚。1820年9月13日,濟慈離開英國去羅馬養病,二人灑淚永別。1821年初濟慈病逝。此后,芳妮為他佩戴黑紗8年并與他的妹妹同住了12年,然后才嫁給了一位當地的銀行家。

由此可見兩人愛情的堅貞不渝,濟慈在1819年7月1日給芳妮的信中寫道:“盡可能地在信中給我撫慰———讓它像麗的罌粟蒴果汁一樣令我陶醉……我幾乎希望我們成為夏天里只活上三天的蝴蝶———和你呆上這樣三天,我會往其中注入平常五十年也裝不下的歡樂。”兩人相愛卻不能結合的事實有利于了解詩人譜寫《明亮的星》的心理動機。

三、從格律角度分析“永恒”

保羅·法索爾說“格律是詩歌意思的最主要的對應物之一。”濟慈這首詩的主題是永恒。這首詩的韻律為詩歌意義的呈現做出了巨大貢獻,詩中的聲音和節奏營造了永恒的氛圍,給讀者一種時間緩慢的感覺,以第一的四行詩節為例。

′ ′ ˇ ′ˇ′ ˇˇ ′ ′ ′ˇˇ

"Bright star|, would I| were sted|fast as |thou art—/ Not in| lone

′ ˇ′ˇ ′ˇ′ ˇ ′ ˇ ˇˇ ′ˇ ′ ˇ ′

splen|dour hung| aloft| the night,/ And watch|ing, with| eter|nal lids |apart,/

ˇ ′ˇ ′ˇ ′ ˇ′ˇ′

like na|ture's pa|tient, sleep|less E|remite,/

詩的開頭就很緩慢,不僅是因為“明亮的星”之后的逗號使我們朗讀時停頓,從而延長了朗讀的時間,而且單詞“star”中的長元音[a:]聽上去像是某人抬頭看向天空,煙花或者奇異的景觀時發出的感嘆之聲。而之后單詞“art”的長元音[a:]也是單詞“star”元音的重復。這兩個長元音[a:]減緩了朗讀的速度而且營造了時間延續的氛圍。而且按照保羅·法索爾所總結的格律變化規律所說,“連續的重音可以加強緩慢、沉重、艱難的效果。第一行中的"Bright star和thou art這兩個詞組中,兩個長元音,兩個揚揚格延長了朗讀時間,充分營造了時間變慢的效果。

ˇ′ ˇ ′ˇˇˇ ′ˇ ′ ˇ ′ˇ ′ ˇˇ

The mov|ing wa|ters at |their priest|like task,/Of pure|ablu|tion round|

′′ ˇ ′ˇ ′ ˇ ˇˇ ′′ ′ ˇ′ ˇ′

earth's hu|man shores,/ Or gaz|ing on |the new| soft-fa|llen mask/of snow|

ˇ ′ˇ′ˇ ˇˇ′

upon| the moun|tains and| the moors;/

第五行出現了一個新的長元音“moving”中[u:], 加上之后的“pure”,“human”和“new”中的[ju:],“moors”中的[u?藜] 使節奏變得緩慢,我們能感覺多次使用具有長元音單詞,時間通過濟慈的藝術表現被延長了。

根據上一段提到的音律變化規律,"soft fall" 留下了緩慢的感覺。 很明顯雪花比雨滴或者其他從天空降落下的物質輕,所以,雪花飄落的速度就回相對的緩慢。 我們可以想象到雪花飄落到高山和洼地的情景,可以感到時間緩慢的流逝。

接下來的六行詩節:

′′ˇ ′ˇ ˇˇ ′ ˇ′′ ˇˇ ′ˇ ′

No-yet| still sted|fast, still|unchan|gea|ble,/Pillowed| upon| my fair|

′′ ˇ′ˇ′ˇ ′ ˇˇ′ ′ ′ˇ ′ˇ′

love's ripen|ing breast, /To feel| for e|ver its| soft swell| and fall,/ Awake|

ˇ′ˇ ˇˇ ′ ˇ′ ′ ′ ˇ ′ˇ ′ˇ′ ˇ′

for e|ver in| a sweet| unrest, /Still, still| to hear| her ten|der-ta|ken breath,/

ˇ′ ′′ˇˇˇ′ ˇ ′

And so |live e|ver-or| else swoon |to death.

這部分的韻律效果是由揚揚格的“soft swell”和抑揚格的行末創造的,與詩中所表達的詩人戀人胸部隨著空氣的吸入和突出而起伏的狀態一致,揚揚格" Still, still"的使用使濟慈詩中所表達的效果達到了圓滿。

長元音,揚揚格等這些格律學手段的使用,讓我們感受到了時間無限的放慢,就有靜止的感覺,似乎就得到了永恒。

四、總結

《明亮的星》是由偉大的浪漫主義是人之一約翰·濟慈為其愛人芳妮?布勞恩所作的。詩歌的主題是生活在永恒不變的狀態下生活的愿望。濟慈通過星星隱喻分析,把星星比喻成在天空耐心注視的人類,明顯的表達詩人對人性化的自然世界和對情欲的渴望,充滿了內部張力,還含蓄的表達了永恒的主題。透過詩歌所表達的張力,詩歌通過結構,主題和韻律三方面進行了仔細的分析,我們能夠聽到詩人內心的聲音。濟慈明白自己生活在永恒中的愿望是行不通的。他渴望與戀人保持堅定而且永恒的關系,但是他沒有穩定的收入,健康的身體,所以不能履行對戀人的承諾。然而我們仍然被詩歌背后的情感和激情所感動。

參考文獻:

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[5]傅修延.濟慈書信集[M].北京:東方出版社,2002.

(作者簡介: 張萌,河北保定人,碩士研究生,講師,河北金融學院外語教學部,研究方向:翻譯理論與實踐;王謙,河北保定人,碩士研究生,講師,中央司法警官學院公共基礎部外語教研室,研究方向:英美文學。)

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