像媽媽一樣的好老師

鐘洲

“再長，你就沒腰了！”劉姝一邊說，一邊輕輕地拍了拍學生的腰部。學生撇了撇嘴，顯得有些無辜。在外人看來，這位學生的體型很標準，但對于苛刻的芭蕾舞來說還不夠好。“沒辦法，這些學生都還是小孩子，自制力差，必須時刻盯住他們。”劉姝說。

從小就學習芭蕾舞的劉姝和這些孩子有著相似的經驗，所以也能夠體會這些孩子的內心感受。“芭蕾舞不像民族舞或者其他的舞蹈，其實學起來很單調。”劉姝說。不過因為曾經還學過一段時間的體操，所以相比之下劉姝小時候并沒有覺得學習芭蕾特別辛苦。

20多年的舞蹈訓練也讓劉姝具有了一種和別人不太一樣的氣質，即便是平時走路也顯得有幾分韻律感。“跳舞其實一件又美麗又殘酷的事情，”劉姝說，“別人看起來很飄逸，但只有自己知道有多苦。”說完之后，劉姝扭了扭腰，骨頭扭動的聲音清晰入耳。

在武漢音樂學院，劉姝主要帶《芭蕾舞基訓》這門課程。面對的學生分為兩部分，一部分是大學本科生，對于他們而言，芭蕾舞是眾多課程中的一門，只學一年；另一部分是從10歲左右開始到學校專門學習芭蕾舞的中專生，劉姝通常要和他們度過6年甚至更長的時間，因此彼此的感情也非常深。“這個小孩，9歲就跟著我學跳舞，剛來的時候經常哭鼻涕，一晃現在已經是大一的學生了。”劉姝指著一位靦腆的男生，頗有感慨地說道。

對于中央芭蕾舞團工作過7年的劉姝來說，她覺得其實教學生跳比自己跳要更難一些。“尤其是對這批小孩子，不僅要給他們灌輸音樂知識，還得讓舞蹈在他們身上產生某種記憶。”劉姝說。在給學生們進行指導或者壓腿時，劉姝內心里也十分同情，但卻不能表達出來。

不過，學生們卻能夠領會到這種隱藏在嚴厲之后的關懷。因為這群孩子大多是離開家中到武漢住讀，她隔三差五就把孩子們叫到自己的家中做飯吃，讓他們感受到幾分家的溫暖。劉姝笑著說，自己不光是當老師，也要分擔半個媽的角色。

讓劉姝感到欣慰的是，自己的辛苦并沒有白費。在她的教導之下，有學生在中國舞蹈界三大賽事之一的“桃李杯”中獲得了三等獎，并考進了北京舞蹈學院。這也是由湖北本地培養的第一位考進這座學府的學生。

在學生眼中，劉姝有時候顯得特別嘮叨，會不停要他們重復做某一個動作。劉姝說這也是沒辦法，好的舞蹈就是泡出來、磨出來的。臺上一兩分鐘的表演需要背后磨上一、兩年。

“看著這群學生們跳舞，我也會常常會想自己當演員在舞臺上謝幕的時刻，那是一個演員最幸福的瞬間，”劉姝說，“如果將來他們也有機會享受這一幸福，也就是我當老師最大的快樂。”■

【學生印象】

劉姝的學生中既有大學生，也有專修芭蕾舞的中專生。對于大學生來說，芭蕾舞是一門基礎訓練課，她優雅的舞姿讓人折服。在小一點的學生眼中，劉姝要求很嚴格，但特別耐心。對于這批學生而言，她不僅是一位老師，也分擔了母親的部分角色。

【記者手記】

見到劉姝時，她正在給音樂學院專門學習芭蕾舞的一批小學員授課。這批學生大多在15歲左右，已經跟隨劉姝學習多年，感情頗深。劉姝在他們中間就像一位脾氣極好的母親，即使批評某位學生有些超重也會用開玩笑的語氣。而當帶領學生們一起做一個變奏（完整芭蕾舞中的某個片段）時，她那股計較誰的姿態更美時的神情又仿佛自己也是一個孩子。