段緒彬
摘要:抗戰時期國民政府為救濟戰區中等學校師生而創設了30余所國立中學,其中在重慶就有10余所??箲饎倮?,國立中學完成了她的歷史使命。但在時世變遷中,國立中學文化遺址卻未得到完善的保護,損壞、缺失嚴重。必須采取一定措施保護這批歷史文化遺址,對傳承歷史、弘揚愛國主義精神具有重要意義。
關鍵詞:重慶國立中學;文化遺址;現狀;建議;
中圖分類號:K878.23文獻標識碼:A文章編號:1008-6269(2012)06-0057-03
一、國立中學的設立及其歷史貢獻
重慶是抗戰歷史文化富集地區,抗戰遺址十分豐富。陪都時期的重慶,既是世界反法西斯戰爭遠東指揮中心,又是戰時中國文化中心。國民政府遷都重慶后,一大批工廠、學校隨之遷渝,眾多的專家、學者等文化人也到了重慶,重慶文化有了迅猛發展,重慶的中等教育也呈現出空前繁榮的局面。國立中學就是在這種特定歷史時期為救濟戰區中等學校師生而創設。盧溝橋事變后,重慶等戰略大后方陸陸續續涌入了大量背井離鄉、衣食無著的中學生及難童。為安置和接收這批學生就學,國民政府直接撥出了巨額財政資金(僅次于軍費),給予這些學生公費上學的待遇。從1938年到1944年,民國政府在河南、四川、貴州、陜西、湖南、江西、安徽、甘肅等地先后設立了30余所國立中學,其中重慶就有10余所。
在特殊的歷史背景下,國立中學培養出了一大批優秀的人才?!皟蓮椩獎住编嚰谙?941年在國立九中高中畢業;原國務院總理朱镕基1944-1946年在國立八中讀了兩年高中;……