終身學習是校長成長的重要話題

常勝澤

好校長的標準是什么?就是做正確的事,正確地做事。那么,怎樣做一名好校長呢?蘇霍姆林斯基說過,“對于一個學校,校長首先是教育思想的領導,其次才是行政領導”。所以一名校長的思想特別是教育思想是成為好校長首先應該解決的問題。一名好校長,既要經(jīng)常學習,還要經(jīng)常思考,在學中思、思中學,把學和思有機地融合起來。當校長的過程,就是不斷學習知識和更新知識的過程,就是不斷將所學到的知識運用于實踐的過程。因此,我認為要成為一名好校長,辦出一所好學校,應該做到以下幾點:

首先,要不斷加強理論學習。談到學習,我想起李嵐清的一句話,“一個人要成就偉大的事業(yè),沒有足夠的人文底蘊是絕對不行的”,“人文底蘊”從哪里來?學習,不斷地補充自己的精神食糧,應該是最有效的養(yǎng)育途徑。做校長的首先應成為書香之人。有責任感的校長,是不會允許自己在原有的知識水平上作低質(zhì)量的重復的,應該在責任感的驅(qū)動下,在激情和學習中行走,不斷追尋教育的新高度。這種高度應該是讀書的高度,創(chuàng)造的高度,智慧的高度,管理的高度!一個領導力很強的優(yōu)秀校長,必須具備正確的教育觀念,獨特的辦學思想,淵博的專業(yè)知識,較高的教育理論修養(yǎng),較強的教育科研和改革創(chuàng)新能力,科學的態(tài)度和務實的作風,出眾的管理才能,崇高的責任感和使命感。這些素質(zhì)形成的基礎在于學習,學習力將是決定其領導能力強弱的首要條件。……